Adentro . afuera un año de edad

Sala de 1 año
Duración aproximada: 2 meses.
Cantidad de niños: ___ aprox.

PROYECTO:“ADENTRO-AFUERA, PONER-SACAR”

Expectativas de logros:

Iniciarse en el reconocimiento de la noción adentro-afuera.
Adquirir normas mínimas de funcionamiento grupal
Respetar consignas básicasReconocer sus pertenencias.
Reconocer a sus compañeros y docentes.
Aumentar su capacidad de compresión verbal.
Incorporar nuevas palabras.
Lograr expresar necesidades y demandas a nivel verbal y/ogestual.
Desarrollar la capacidad de representación a través de movimientos.
Desarrollar la coordinación oculo-manual.
Afianzar el equilibrio postural.
Adquirir formas básicas de movimientoContenidos:

Noción adentro-afuera.
Hábitos de orden, higiene y cortesía.
Seguridad y confianza al caminar o sentarse.
Lenguaje verbal.
Simulación de sonidos, onomatopeyas y variedad de movimientos.Meter, sacar, ensartar, adentro, afuera.
Trepar, reptar, correr.

Posibles Actividades:

Llamar a los niños por su nombre en las diferentes actividades del día.
Nombrar a los niños cuandoingresan a la sala o cuando se van.
Saludarnos todas las mañanas y las tardes incluyendo los nombres de los chicos en las diferentes canciones.
Estimularlos para que alcancen diferentes objetos a suscompañeros.
Incentivarlos para que, en el momento de la merienda o almuerzo, lo hagan solos, marcando normas y logros, y corrigiendo errores.
Señalar distintos objetos dándole el nombrecorrespondiente.
Observar imágenes cercanas al niño y hablar de las mismas.
Mirar libros de cuentos o imágenes, en forma individual e ir nombrando cada objeto que ellos señalen.
Dramatizar: jugar con muñecos oelementos del rincón del hogar.
Cantar distintas canciones y bailar diferentes ritmos musicales, acompañándonos con distintos instrumentos (cintas, sábanas, papel de diario, globos, etc.)
Simular...