Adicción A Las Redes Sociales

INTRODUCCIÓN
Desde los inicios de la existencia el ser humano ha tenido la apremiante necesidad de comunicación, inicialmente de manera muy rustica y conforme fue avanzando la ciencia y la tecnología se volvió cada vez más rápida y sofisticada. En la actualidad estar en contacto con otros seres humanos podría decirse que evita la soledad y el aislamiento de las personas, por la enorme cantidadde amigos y conocidos que se pueden tener a través de las redes sociales, sin embargo, aunque resulte contradictorio la tecnificación de los medios de comunicación, nos puede convertir en personas aisladas. La comunicación mediante el empleo de máquinas nos hace perder el sentido de humanidad al no estar en contacto directo con otros seres humanos, los jóvenes suelen abuzar de este medio decomunicación corriendo el peligro de convertirse en personas aisladas y con pocas habilidades para entablar conversaciones con los demás.
En el EMSAD 01 ha sido reciente el empleo del celular para ingresar a las redes sociales, siendo económico, es raro que algún joven no cuente con celular, que es el medio que suelen emplear para ingresar y comunicarse con sus contactos en páginaselectrónicas. Consideramos que están abuzan de su empleo porque constantemente se les encuentra en grupo, cada uno con su celular, sin que haya conversaciones entre ellos. Si en ellos se vuelve una adicción además de problemas de tipo psicológico podría ocasionar que le resten tiempo a sus deberes académicos, ocasionado por estar en contacto con sus amistades vía las redes sociales.
Para realizar estainvestigación planteamos una hipótesis, que pretendemos mediante un cuestionario aplicado a los jóvenes, ponerla a prueba. En base a los resultados obtenidos concluir si existe alguna relación entre la adicción a las redes sociales y su rendimiento académico. Proporcionarles el resultado de nuestra investigación, tal vez como medida de concientización y prevención.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Enla comunidad escolar del EMSAD 01, la tecnología de las comunicaciones llego recientemente, hace dos años que se cuenta con el servicio de telefonía celular en la comunidad, entre los jóvenes ha sido un muy bien aceptado; podemos los alumnos de los diferentes semestres, en sus ratos libres y a la hora de receso utilizando su celular para escuchar música, enviar un mensaje o jugar. Existen inclusocasos en los cuales los alumnos se las ingenian para usar a escondidas su celular en horas de sus clases.
Como hemos podido observar los compañeros de clases o amigos que suelen usar en menor medida el celular, se molestan cuando tratan de tener una conversación con ellos y se dan cuenta de que ni siquiera los escuchan.
Consideramos que de no existir quien les ponga límites se volveránpersonas aislada y tímidas con problemas para interactuar con las demás personas ò repercutir en su rendimiento escolar, por ello nos planteamos la siguiente interrogante.
¿De qué manera influye la adicción a las redes sociales en el rendimiento escolar de los alumnos de segundo semestre del EMSAD 01 de Dulce Grande Villa de Ramos S.L.P?
SISTEMATIZACIÓN.
¿Existe adicción a las redes sociales en losalumnos de segundo semestre del EMSAD 01?
¿Qué información tienen los alumnos de segundo semestre respecto a las redes sociales?
¿El personal de la escuela podrá hacer algo para tratar de resolver el problema que genera el uso del celular en horarios de clases?

OBJETIVO
Investigar de qué manera influye la adicción a las redes sociales en el rendimiento escolar en los alumnos de segundosemestre del EMSAD 01 de Dulce Grande Villa de Ramos S.L.P-

Objetivos específicos
Conocer si existe adicción a las redes sociales en los alumnos de segundo semestre del EMSAD 01.

Indagar qué información tienen los alumnos de segundo semestre en relación a las redes sociales.

Determinar las estrategias que el personal de la escuela podrá hacer algo para tratar de resolver el problema que...