Adicción A Los Medios: La Nueva Droga De La Aldea Global

Iván Garrido Paredes

Teoría de la Comunicación

ADICCIÓN A LOS MEDIOS: LA NUEVA DROGA DE LA ALDEA GLOBAL Reflexión sobre el artículo “El mundo desconectado. 24 horas sin medios de comunicación”
Alumno: Iván Garrido Paredes Asignatura: Teoría de la Comunicación Primer curso Profesor: Enric Saperas Universidad Rey Juan Carlos

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Resumen yvaloración del artículo. “Sentimos la necesidad de estar enganchados […] durante todo el día. Nuestras vidas giran básicamente a alrededor de eso”. Esta afirmación podría ser cualquier confesión por parte de cualquier persona en situación de dependencia. Si sustituimos […] por el nombre de cualquier droga, comprenderíamos claramente que se trata de una afirmación realizada, por ejemplo, por undrogadicto. Sin embargo, en este caso, la afirmación fue realizada por un estudiante como el que está escribiendo estas líneas, y […] sustituye a medios de comunicación. Por esta razón, como propuso McLuhan, podemos decir que: los medios de comunicación son como prolongaciones de nuestro propio organismo, forman parte de nuestro yo intrínseco que se exterioriza y forma parte de nuestro día a día. Yesta es realmente la presencia social de los media, la que nos hace partícipes continuamente de la sociedad. Sociedad que no podría denominarse así sin los medios de comunicación. ¿Dependemos, usamos o abusamos de los media? Ésta y otras cuestiones fueron planteadas por un grupo de investigadores de la Universidad de Maryland en College Park (EEUU) que realizaron un estudio mundial titulado: “Elmundo desconectado”, el estudio se basó en la experiencia de permanecer 24 horas sin medios de comunicación. El estudio proponía a estudiantes universitarios que analizaran sobre sus relaciones con los medios y reflexionaran acerca de cómo prevenir las consecuencias negativas de su uso. Así como la posibilidad de tomar conciencia de la dependencia de los medios en su vida diaria y cómo los medios decomunicación pueden beneficiarles constructivamente. Esta oportunidad de meditación nace ante la premisa de que los alumnos, y en concreto, los jóvenes, no pueden aprender a participar plenamente en la sociedad como ciudadanos y consumidores, ni pueden tener una valoración global de las funciones de los medios de comunicación en sus vidas sin haber reflexionado acerca de como ellos mismos accedena los medios, es decir, de cómo es su propia dieta comunicativa. Es cierto que no podemos aprehender de ciertas experiencias sino evaluamos sus consecuencias. Nosotros los jóvenes, al considerarnos como nativos digitales, es posible que nos pudiéramos encontrar en un proceso de abuso de los medios. En mi opinión, desde una óptica de observador, puedo decir que veo a la sociedad en general en loque se refiere a su relación con los media, sobre todo con los que

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consideramos redes sociales, como adictos. La sociedad crea, asienta y revaloriza su propia marca individual. Es decir, el individuo promulga cómo quiere que otros le vean y cuál es la imagen que él quiere dar de sí mismo a través de los social media. Es como un ambiciosoproyecto de marketing pero llevado a una plena banalización donde el individuo es la marca a vender y la sociedad su target objetivo. Los resultados del estudio intentaban demostrar las “oportunidades y desafíos que pueden aportar los medios, en concreto, Internet”. Esta premisa era uno de los objetivos de aprendizaje la Unidad uno del Módulo siete del Currículum de la Unesco de Educación en Mediosque defiende lo siguiente: “Participar en la sociedad de la información es esencial para los ciudadanos de todas las edades”. Algunos encontraron resultados positivos ya que sustituyeron las relaciones cibernéticas por las personales, otros, en detrimento, opinaban que su relación con los medios de comunicación era casi el sustituto de la amistad. En definitiva, los estudiantes o personas en...