ADIESTRAMIENTO DE ESLABONES

ADIESTRAMIENTO DE ESLABONES.
TEMARIO.
1.-Adiestramiento de eslabones.
1.1.-Concepto de adiestramiento.
1.2.-Adiestramiento en Lanker.
2.-Equipo Jefa-Subjefa.
2.1.-Función de la Jefa.
2.2.-Función de la subjefa.
2.3.-Función como equipo.
3.-Sistema de eslabón.
3.1.-Objetivo de ser eslabón.
3.2.-Medios.
3.2.1.-Aspectos.
3.2.2.-Organización.
3.2.3.-Disciplina.
3.2.4.-Competencia.
3.2.5.-Jerarquía.3.2.6.-División del trabajo.
3.2.7.-Actividades.
3.2.8.-Mística.
3.3.-Asesoría.
3.3.1.-Asesoría de eslabón.
3.3.2.-Asesoría de cadena.
3.2.3.-Asesoría técnica.
3.2.4.-Asesoría espiritual.
3.3.5.-Asesoría cultural.
4.-Medios para la formación.
4.1.-Juntas de eslabón.
4.1.1.-Oración y reflexión.
4.1.2.-Técnica.
4.1.3.-Juego.
4.1.4.-Ciclo.
4.1.5.-Actividades especiales.
4.2.- Cargos.
4.2.1.-Comoresponsabilidad.
4.2.3.-Como organización.
4.3.-Mística.
4.4.-Planeación.
4.4.1.-De periodo.
4.4.2.-De ciclo.
4.5.-Revisión.
4.5.1.-Revisión de juntas de cadena.
4.5.2.-De planeación.
4.5.3.-Reportes individuales.
4.5.4.-Tu perfil.
5.-Consagración de eslabón.
5.1.-Objetivo.
5.2.-Requisitos.
6.-Archivar un eslabón.
6.1.-Situación del eslabón.
6.2.-Situación de la cadena.
7.-Fundación de un eslabón.7.1.-Situación de la cadena.
7.2.-Ciclo de trabajo.
7.3.-Plan de trabajo.
7.3.1.-Objetivo general y particular.
7.3.2.-Metas en cada aspecto.
7.3.3.-Compromisos.
7.3.4.-Visión a corto y largo plazo.
7.3.5.-Mística.
7.3.6.-Tradiciones
8.-Ciclo de organización.
9.-Conclusión.
10.-Trabajos.




















1.-Adiestramiento de eslabones.
Mediante esta plática entenderemos y analizaremos que es eladiestramiento, lo que significa y como se da dentro de cadena.
1.1.-Concepto de adiestramiento.
Es la apreciación y análisis que se tiene del concepto de trabajo dentro de un eslabón. Es la enseñanza que se les da a las niñas para lograr su formación integral. El adiestramiento dentro de un eslabón lo debemos realizar como Jefas con mucho amor a nuestro trabajo pues es lo que le ofrecemos a nuestroeslabón. En lo personal, al llegar a ser jefa de mi eslabón, tengo como propósito transmitirles todos mis conocimientos y amor a todas las niñas que conformen mi eslabón para que alcancen la formación integral y así después ellas estén listas para formar a nuevas personas.
*jefa diciendo que quiere adiestrar bien a sus niñas*
1.2.-Adiestramiento en Lanker.
En Lanker, es muy lindo observar esteproceso, ya que el adiestramiento de una niña se consigue mediante las experiencias que ella vive dentro de la cadena y a través de lo que le enseñan las demás niñas de la cadena, en especial su jefa; es como una cadenita interminable en donde las jefas transmiten a su campo las vivencias, valores y experiencias que ellas mismas han tenido en la cadena. Las jefas debemos realizar el proceso deadiestramiento de nuestro eslabón con infinito amor.
“Quizá lo que más me sorprendió al conocer Lanker, fue el hecho de que las niñas que me rodeaban aprendieran tan rápido cosas como un nudo o un amarre, que todas lo supieran hacer a la perfección y que dieran todo de sí mismas para no cometer errores en su construcción, pero me sorprendí más en el momento en el que una chica se me acercó, siendo miprimer sábado y me dijo: ¡Ven pequeña, te quiero enseñar a amarrar! y aunque no recuerdo muy bien lo que le respondí recuerdo el amor con el que me explicaba y las ganas que tenía de que yo aprendiera para que dejara de ser la niña que cortaba el ixtle para comenzar a amarrar con ella y las demás niñas, y aunque no le entendí nada ni aprendí a amarrar ese día, jamás olvidaré lo bien que me sentíamientras me enseñaba y mucho menos podré olvidarla a ella, ha sido de las personas que más me han marcado dentro de cadena, su nombre es Dafne y fue Jefa del eslabón Banguey.”
Ésta experiencia fue el primer contacto que tuve con el adiestramiento de eslabón y es algo que jamás olvidaré.
*corazón que diga Transmitir amor”
2.-Equipo Jefa-Subjefa.
Debe tener estabilidad ya que si existe una mala...