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Universidad Autonoma de Ciudad Juarez (CU)

Lectura y Redaccion

Circulo de lectura

Nancy Ivonne Najera Barron 125897
Silvia Ivonne Ortiz Vazquez 127610
Virginia Rodriguez Espinoza 125886
Karen Mabel Gandara Villalobos 125874







Introducción
En este escrito se lleva acabo el reporte de cómo, donde, y las experiencias que tuvimos al realizar la actividad de la actividad“circulo de lectura”. Al igual se incluyen los comentarios y experiencias de los niños elegidos para llevar acabo la actividad. Primeramente, los cuentos que elegimos fueron escogidos por que el público escogido fueron niños menores de seis años, en su mayoría de 4 años de edad.El primero de los cuentos “Bambi” cuyo autor es Felix Salten, publicada en 1923,este fue el cuento de mas agrado de los niños, notamos su preferencia del cuento; el segundo cuento “El arcoiris y el camaleón”, de autor desconocido, publicado en internet en una página de actividades para niños pequeños en edad de preescolar. El lugar donde llevamos acabo el desembolvimiento de la lectura fue en lacasa de una de nuestras compañeras reuniendo un grupo de niños y niñas apropiados para la lectura, los nombres de estos niños son: axel, adrian, Alejandro, Liliana, Alfredo, karla, dulce, paola.
Acontinuacion se encuentra el desarrollo de cada de unos de los puntos a evaluar en esta actividad. Permitiendonos conocer afondo la realización detallada de lo realizado,como se menciono anteriormenteincluyendo los comentarios de los involucrados, tanto los que leimoa y logramos que esta acitividad se realizara, como los niños que nos apoyaron escuchando e interesandose en los cuentos leídos.

Desarrollo
La idea la tuvimos desde que la maestra subió la actividad al aula virtual, de ahí comenzamos a planear como haríamos la realización del cuento.
Estábamos pensando y leyendo diferentes tiposde cuentos y nuestro objetivo era que su contenido captara la atención de los niños e hiciera crecer su interés por la lectura y así comenzamos el procedimiento.
Primero seleccionamos que cuento seria el que leeríamos a los niños ya que queríamos captar su atención y hacerlos que se interesaran en el cuento, después empezamos a ver dónde lo haríamos, y por consiguiente el material queutilizaríamos.
Al final seleccionamos dos cuentos los cuales dimos lectura en casa de nuestra compañera Nancy Nájera a eso de las 12 del mediodía, citando ahí a varios infantes. A su llegada comenzaron a sentarse por indicaciones del resto del equipo y se les fueron repartidas unas paletas, esto con el fin de hacer que su estancia ahí fuera más placentera, se les explico lo que se haría y ellos captaron muybien.
Comenzamos a dar lectura al cuento y los niños silenciosos pusieron atención a los cuentos que se les leyeron, al final de cada cuento se les pregunto qué parte había sido de su agrado o que cosa habían aprendido de las dos diferentes lecturas.
Entre risas y comentarios de los cuentos comenzamos a tomarnos unas divertidas fotografías para recordar el momento, dimos gracias a los niños porsu atención y apoyo se comenzaron a marchar con sus mamas muy contentos y así concluyo la lectura.


Descripción
Bueno nosotras les vamos a leer dos cuentos el de bambi y el del camaleón y el arcoíris, son seis niños y también dos niñas poquito mas grandes les dijimos a los niños que se sienten en el suelo y Nancy y Ivonne en el sillón, el primer cuento que van a leer es el del camaleón, Nancyva a ser el camaleón y Ivonne el pajarito, los niños las están escuchando, ellos están muy entretenidos mirándolas.
Sigue el cuento y los niños siguen entretenidos escuchando el cuento, se distraen poquito pero vuelven a poner atención; ya se termino el cuento, Ivonne les hace un breve resumen del cuento, ahora Nancy les pregunta como quieren ser ellos si como el camaleón o como el pajarito...