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Cuestionario de Diversos Aspectos de la Planeación.

6. Elementos de la previsión.
•Objetivos
•Investigación: Observación, encuesta, cuestionario, entrevista.
•Cursos alternativos de acción: Reglas y técnicas matemáticas.
7. Elementos de la planeación.
Objetivo: resultados deseados.
Cursos alternos de acción: diversos caminos, formas de acción o estrategias.
Elección: determinación,análisis y la selección, la decisión mas adecuada.
Futuro: prever situaciones futuras, anticipar hechos inciertos, prepararse para contingencias y trazar
actividades futuras.
Podemos decir que la planeación es la determinación de los objetivos y elección de los cursos de
acción para lograrlos, con base en la investigación y elaboración de un esquema detallado que habrá
de realizarse en un futuro.Importancia de la Planeación
Propicia el desarrollo de la empresa al establecer métodos de utilización racional de los
recursos.
Reduce los niveles de incertidumbre que se pueden presentar en el futuro.
Prepara a la empresa para hacer frente a las contingencias que se presenten, con las
mayores garantías de éxito.
Mantiene una mentalidad futurista teniendo más visión del porvenir y un afánde lograr y
mejorar las cosas.
Establece un sistema racional para la toma de decisiones, evitando las corazonadas o
empirismos.
Promueve la eficiencia al eliminar la improvisación.
La moral se eleva sustancialmente, ya que todos los miembros de la empresa conocen
hacia donde se dirigen sus esfuerzos.
Maximiza el aprovechamiento del tiempo y los recursos, en todos los niveles de la
empresa8. Principios tradicionales de la planeación

Principio de la universalidad.

La planeación debe comprender suficientecantidad de factores como tiempo, personal,materia, presupuesto etc. de tal manera que aldesarrollar el plan sea suficiente.•

Principio de racionalidad
Todos y cada uno de los planes deben estar fundamentados lógicamente, deben contener unos objetivos que puedanlograrse y tambiénlos recursos necesarios para lograrlos

El principio de la precisión.
Los planes no deben hacerse con afirmacionesvagas y genéricas, planes precisos•

El principio de la flexibilidad.
“todo plan debe dejar margen para los cambiosque surjan en éste, ya en razón de la parteimprevisible, ya de las circunstancias que hayanvariado después de la previsión.

El principio de la unidad.
•“Los planes deben ser de tal naturaleza, que puedadecirse que existe uno sólo para cada función; y todoslos que se aplican en la empresa deben estar, de talmodo coordinados e integrados, que en realidad puedadecirse que existe un solo plan general•
El principio de factibilidad
.•Lo que se planee debe ser realizable; es inoperanteelaborar planes demasiado ambiciosos u optimistas queseanimposibles de lograrse. La planeación debeadaptarse a la realidad y a las condiciones objetivas queactúan en el medio ambiente

El principio de compromiso.

•
La
planeación debe comprender un periodo enel futuro, necesario para prevenir, mediante unaserie de acciones, el cumplimiento de loscompromisos involucrados en una decisión.
Principio de factor limitante.
•En la planeación se hacenecesario que losadministradores sean lo suficientementehabilitados para detectar los factores quepuedan llegar a limitar o a frenar el alcance delos objetivos perseguidos por la empresa.

Principios de la planeación
•
Principio de inherencia.
•La programación es necesaria encualquier organización humana y espropia de la administración


9- Clasificación de los objetivos

Los objetivoseducativos se pueden clasificar en tres categorías:
• Generales: abarcan todo un nivel educativo o señalan las metas generales de un curso, son las líneas generales que orientan el trabajo del docente y la brújula que guía el trabajo de los alumnos.

• Específicos: concretan las características de los cambios que se espera obtener. Es importante tener presente que los objetivos específicos...