ADMINISTRACION CONTEMPORANEA

Páginas: 2 (364 palabras) Publicado: 21 de agosto de 2015
ADMINISTRACION
CONTEMPORANEA
Enfoque Clasico

ADMINISTRACION
• Es la disciplina que se encarga del manejo
científico de los recursos y de la dirección del
trabajo humano, enfocado a la satisfacciónde
un interés.

ENFOQUE CLASICO
• Al inicio de siglo XX, dos ingenieros
desarrollaron los primeros trabajos de un
interes.

ENFOQUE CLASICO
FEDIRECK WINLOW

HENRI FAYOL

• Escuela deAdministración
Científica.
• Para aumentar la eficiencia
de la empresa a través de la
racionalización del trabajo
operario,

• Desarrollo la teoría clásica,
para aumentar la eficiencia
de su empresa a través de
suorganización y de la
aplicación de principios
generales de administración
con bases científicas.

OBRA DE FAYOL
Henri Fayol (1841 – 1925), considerado el padre
de la Teoría Clásica de laAdministración la cual
nace de la necesidad de encontrar lineamientos
para administrar organizaciones complejas, fue
el primero en sistematizar el comportamiento
gerencial.

Fayol establece catorce principiosde la
administración, dividió las operaciones
industriales y comerciales en seis grupos que se
denominaron funciones básicas de la empresa,
las cuales son:
• Funciones Técnicas: Relacionadas con laproducción de bienes o de servicios de la
empresa.
• Funciones Comerciales: Relacionadas con la
compraventa e intercambio.
• Funciones Financieras: Relacionadas con la
búsqueda y gerencia decapitales.

• Funciones de Seguridad: Relacionadas con la
protección y preservación de los bienes de las
personas.
• Funciones Contables: Relacionadas con los
inventarios, registros balances, costos yestadísticas.
• Funciones Administrativas: Relacionadas con
la integración de las otras cinco funciones. Las
funciones administrativas coordinan y
sincronizan las demás funciones de la
empresa, siempreencima de ellas.

Fayol define el acto de administrar como:
planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar.
Las funciones administrativas engloban los
elementos de la administración:
• Planear:...
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