2 D

CLAVES PARA ESPECIFICACIONES DE LA LISTA DE ASISTENCIA PARA LOS 5 BIMESTRES CURSO 2
Observaciones especificas
internos
1. No entrega tareas
2. No trae material
3.No participa, muestra falta de interés

Significado de la Escala de Comprension Lectora
AC: Analiza el contenido de un texto para dar su opinión
SI: Sintetiza la información proporcionada por dos o mas textos
Utiliza la informacióncontenida en uno o más textos para desarrollar
UI: argumentos
S. Siempre

4. No entrega proyectos

5. No realiza las actividades dentro del salón
6. Es indisciplinado
Externos
7. Inasistencia y puntualidad
8. Falta supervisión en casa
9. Carencia de hábitos de estudio
10. Mala influencia del entorno
11. Falta de Valores
12. Falta de comunicación

cuando el alumno realiza las actividades de lecturaseñaladas
sin que requiera apoyo
C.
Casi
cuando el alumno requiere apoyo del docente o de otros
Siempre compañeros para concluir adecuadamente alguna de las
actividades de lectura
se refiere a que el alumno tiene dificultades para realizar
E. En Ocasiones adcuadamente alguna de las actividades de lectura,
R. Requiere apoyo adicional implica que el alumno no puede efectuar las activ

Recomendaciones(especificar los apoyos requeridos)
Internos
1. Revisión periódica de las actividades
2. Fomentar en clase la práctica de valores
3. Motivar al alumno a colaborar e integrarse
4. Notificar al tutor su situación académica
5. Designar tutores para apoyar a los alumnos irregulares
6. Reuniones del grupo colegiado por bloques
Externos
1. El tutor revise libretas y firme de forma periodica,
2. Fomentar laresponsabilidad de la puntualidad y asistencia
3. Vigilar el desempeño academico y conductual de su hijo
4. Fomentar la lectura, leyendo 20 min. diariamente
5. Seguimiento en trabajo social
6. Establecer un horario de estudio.

Herramientas fundamentales para el aprendiza
ESC: ESCRITUR
LEC: LECTURA
MAT: MATEMATICAS
¿REQUIERE APOYO FUERA DEL HORARIO E
(SI) (NO)

SERVICIOS EDUCATIVOS DE QUINTANAROO
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL "JAVIER ROJO GOMEZ"
C.C.T. 23DES0029F
TURNO: VESPERTINO
LISTA DE ASISTENCIA Y EVALUACION BIMESTRAL

2014-2015
2º BIMESTRE

PROF. (A) : ANTONIO A. LARA CERVERA

ASIGNATURA: TALLER DE COMPUTACION

GRADO: 2°

GRUPO: D

TAREAS
Nº

NOMBRE DEL ALUMNO

REPORTE DE INASISTENCIA

TO

EVALUACIONES CONTINUAS
Po P PP co C

1
2
3
4
5

ALPUCHE/MARTINEZ*OSCAR ERNESTO

8dARIAS/ALEJANDRO*YUGEIMI

22

7
8
9
10
11
12
13
14
15

20 12n

1 10 7

9 10 9 8

8

#ER NO NO NO S S C

10 10

9 10 10 10

10

#ER

10 9 10 10 9 10

10

#ER NO NO NO S S S

CHIMAL/IUIT*REYNA MARGARITA
CIAU/GONZALEZ*NATALI DEL CARMEN

5 24n 8d

DE LA CRUZ/CORREA*MIGUEL ANGEL

18
19
20
21
22
23
24

Nº

26

29
30

9

#ER 2,4

33

36
37

S C C

8 8 10 10 9 9

9

#ER NO NO NO S C C

1,7,8

#ER

9

#ER NO NO NO S SS

1

1

1

10 10 10 10 9 9

9

#ER

10 10 10 10 9 9

9

#ER NO

4,8,11

S C C

Baja/15/10/14

DZUL/CEN*OSWALDO MANUEL
EK/MORENO*CARLOS
FIGUEROA/OCHOA*JUAN DIEGO

20 22 27

3

20 2210 1d 8d

5

GOMEZ/SOLIS*LEA SARAI

#ER

#ER 1,2,4 1,4,6 1,3 C E E

8

#ER

1

4

10 10

9 8 10 8

8

#ER

4

5

1 10 8

9 10 9 10

10

10 10

9 10 9 9

9

#ER

10 10

9 10 10 9

9

#ER NO NO NO S S C

10 9

9 10 9 88

#ER NO NO NO S C C

10 8

9 9 10 9

9

#ER

4

22

1 10 7

8 9 9 8

8

#ER

4

20

1

8

8 8 9 7

7

#ER 1,2,4 1,4,6 1,3 E E E

22 2710 3d

4 10 7

7 8 9 7

8

#ER

LOPEZ/YAM * ELIANT ADRIAN

NOMBRE DEL ALUMNO

REPORTE DE INASISTENCIA

EVALUACIONES CONTINUAS

1

1,5,6

NO C C C

1

HERRAM IENTAS
FUNDAMENTALES
PARA EL
APRENDIZAJE

C E E

COMPREN

#ER NO NO NO S C C

22 3 58d

4 10 7 10 7 8 9

9#ER NO

1

NO C C C

1

8 9 10 7 9 9

9

#ER 1,4

1

NO S C C

2

8 6 10 9 9 9

9

#ER 1,4

1

NO C C C

10 10 10 10 10 10

10

#ER NO NO NO S S S

10 10 10 10 10 10

10

#ER NO NO NO S S S

7 10 10 10 9 9

9

#ER

1

NO NO S C C

8 8

9 9 10 9

9

#ER

4

NO NO C C C

20

1 10 7

9 7 9 10

10

#ER

1

22

1

8 9 10 10 9 10

10

#ER NO NO NO S S S

2 10 10 10 10 8 9

9

#ER NO NO NO S S C

1...