Administracion Y Comercio De La Especialidad De Informatica

INSTITUTO PARTICULAR
"AUSTRAL"

TEMA:
"COMPORTAMIENTO DE LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL EN LA ACTUALIDAD"

ALUMNA:


II
DEDICATORIA

A Dios, que nos ha guiado siempre y nos ilumina a lo largo de nuestro camino, y a mis padres y hermanos porque con el apoyo y amor incondicional se ha transformado en el motor principal en mi educación.

III
AGRADECIMIENTO

Este trabajo esuna guía de enseñanza de mi profesora cuya exigencia y orientación académica nos ha servido de mucho en nuestra etapa estudiantil.

Es por ello que me ha sido posible sin la cooperación desinteresada de todos y cada una de las personas que a continuación citaremos, y muchas de las cuales han sido un valioso soporte para todos y cada uno de nosotros.

IV
INTRODUCCIÓN
El mejoramiento delrendimiento escolar es un aliciente para toda la comunidad
educativa, ya que en la escuela les enseñan normas y técnicas de aprendizaje, lo demuestra en todas sus actividades.

En los últimos años ha existido un creciente interés de la educación a nivel mundial. En nuestro país se empieza el crecimiento estudiantil desde la educación inicial de habla de niños y niñas de 3 a 4 años.Actualmente con la situación económica que atraviesa la sociedad ecuatoriana, los miembros de la familia tienen que trabajar para poder sobrevivir, quedando los niños abandonados en sus hogares cumpliendo sus tareas escolares solos, o simplemente a merced de lo que ellos a bien tuvieran hacer, y si las condiciones lo permiten a cargo de una empleada que en muy pocas ocasiones está en condiciones deguiar adecuadamente a los niños.

Estas circunstancias hacen que los niños no desarrollen hábitos de estudio, y que sus capacidades vayan desmejorando. De acuerdo a muchas investigaciones la mayoría de los niños en la actualidad nacen beneficiados de un coeficiente intelectual más elevado, pero se pierde en la medida que intelectualmente son descuidados, y luego en lugar de demostrar apego haciael aprendizaje se vuelven renuentes y descuidados.

El Ecuador dista de utilizar estos tipos de mecanismos, como resultado de la falta de desarrollo en el mercado financiero, y por tanto el Estado en su concepto paternalista, de acuerdo a la Constitución actual, adopta la responsabilidad de financiar la educción en las escuelas, colegios e incluso en las universidades del país. Se analiza elincremento de la calidad en la enseñanza, desde su creación hasta la actualidad, en los institutos de educación superior, de manera especial en los de carácter público y cofinanciados por el Estado.

A través de este análisis se pretende demostrar si gratuidad es sinónimo de calidad, ya que el argumento general es a mayor gasto, mejor educación. En nuestro país el problema radica en que se damayor importancia al monto que se destina a la educación, como una forma de mantener contento a un sector de la sociedad, y no se preocupan por mejorar su sistema de producción y administración.

V
RESUMEN
El presente trabajo se describe el comportamiento estudiantil actual en nuestro país, ya que los problemas que se plantean en los centros educativos en relación con la convivencia y que,en ocasiones puntuales, llegan a generar situaciones de violencia, no son exclusivos de éstos. El desconcierto e, incluso, malestar que se observa en la sociedad y en los docentes viene determinado por múltiples factores (modelo educativo, priorización de valores, actitudes frente al cambio,…) que junto al eco mediático de los conflictos no favorecen en los docentes actitudes de ilusión, viviendouna época de cierto pesimismo y frustración, somatizando los problemas y deseando jubilarse cuando se llevan unos años de experiencia profesional.

En esta comunicación no hay intención de insistir en los fines de la educación ni en cuestionar los objetivos que desde diferentes opciones de pensamiento se plantean, pero si abordar algunas cuestiones que a nuestro entender tienen un interés...