Administracion Y La Escuela Moderna

Administración y la Escuela Moderna 
El empleo que han hecho de la palabra administración los técnicos en la materia ha sido muy variable, a pesar de que existe una amplia variedad de definiciones, se puede entender por “Administración” como un proceso social que lleva consigo la responsabilidad de planear y regular en forma eficiente las operaciones de una empresa, para así lograr un propósitodado.
La administración ha ido evolucionando a través del tiempo. Desde la época antigua hasta hoy en día han existido diferentes escuelas de administración, dentro de ellas se encuentra la Escuela Moderna, que nació a finales del siglo XIX y comienzos del XX (al término de la Revolución Industrial), cuando surge la necesidad de encontrar guías para administrar organizaciones complejas; talescomo las fábricas.
La administración bajo esta escuela, es considerada como una herramienta que la organización puede usar para incrementar la eficiencia a través de ciertas funciones y principios que los administradores deben desarrollar dentro de los puestos que ocupan en la organización.
La formación de la escuela moderna se inició bajo el pensamiento de diferentes personajes teóricos de laadministración, quienes a través de sus fundamentos hicieron posible que se produjeran una serie de cambios en esta materia. El personaje más destacado de ellos fue Henry Fayol[1], quien - tras los aportes de Taylor[2]- desarrolló una teoría administrativa y un modelo administrativo, muy acogido en su época, que sentaron las bases para la formación de la escuela que se menciona en los párrafosprecedentes.
Pero, ¿qué es lo que planteo Henry Fayol?, él planteo la Universalidad de la Teoría Administrativa, dicha teoría dice que la administración es  inherente a cualquier actividad humana: hogar, organizaciones  con o sin ánimo de lucro, la administración pública y negocios, por lo tanto es universal.
También planteo un Proceso Administrativo, en el cual la organización, es dirigida por unsistema racional de reglas y autoridad que busca el logro de objetivos, por lo tanto, debe coordinar los recursos con los que cuenta; por ello, el administrador debe:
 
 
* Prever (planeación): Acción de examinar el futuro, en términos de fijar objetivos, tomar decisiones y establecer planes de acción.
* Organizar (organización): Formulación de una estructura (normas) dual (recursos físicosy humanos) que conforme la entidad.
* Dirigir - comandar (dirección): Lo que hace posible que los planes y la organización puedan funcionar.
* Coordinar: Es la recolección de la información necesaria en busca de la unificación del trabajo.
* Controlar (control): Es la verificación de los resultados con lo planeado.
Con ello, Fayol buscaba mejorar las condiciones de la industria yde las naciones subdesarrolladas.
También estructuró las organizaciones en seis áreas deferentes:
ü  Técnica: cumple con la función de producir y mantener la planta.
ü  Comercial: compra, venta e intercambio.
ü  Financiera: uso eficiente del capital.
ü  Contable: registra las operaciones para dar informes financieros, inventarios y costos.
ü  De seguridad: protección de las personas y de lasinstalaciones.
ü  Administrativa: encargada del proceso administrativo.
Fayol, al introducir un esquema jerárquico y al profundizar en el tema de la división del trabajo, hace un aporte fundamental hacia el desarrollo de la administración moderna. Planteando así, 14 principios administrativos generales:
-   División de Trabajo: Cuanto más se especialicen las personas, con mayor eficienciadesempeñarán su oficio.
-   Autoridad: Los gerentes tienen que dar órdenes para que se hagan las cosas. Si bien la autoridad formal les da el derecho de mandar, los gerentes no siempre obtendrán obediencia, a menos que tengan también autoridad personal (Liderazgo). 
-   Disciplina: Los miembros de una organización tienen que respetar las reglas y convenios que gobiernan la empresa. Esto será el...