Administración-Economía

Economía-Administración

1.- Introducción a la administración y antecedentes históricos.
1.1.- Origen de la administración.
Algunos escritores, remontan el desarrollo de la administración a los comerciantes sumerios y a los egipcios antiguos constructores de las pirámides, o a los métodos organizativos de la Iglesia y las milicias antiguas. Sin embargo, muchas empresas pre-industriales, dada suescala pequeña, no se sentían obligadas a hacer frente sistemáticamente a las aplicaciones de la administración.
1.2.- Definición de administración.
Tiene por objeto el estudio de las organizaciones, y la técnica encargada de la planificación, organización, dirección y control de los recursos (humanos, financieros, materiales, tecnológicos, del conocimiento, etc.) de una organización, con el finde obtener el máximo beneficio posible.
1.3.- Enfoques teóricos de la administración.
1.3.1.-Enfoque clásico de la administración:
La escuela de la administración se desarrolló en los Estados Unidos durante los gobiernos de los presidentes Theodore Roosevelt y Woodrow Wilson. 
-Escuela de administración científica:
Alrededor del 1900, muchos empresarios intentan dar a sus actividades e ideas unabase científica, por ejemplo el Taylorismo de Frederick Winslow Taylor (1911). En 1912 Yoichi Ueno introdujo el taylorismo en Japón y se convirtió en el primer consultor en administración de empresas que creó el llamado "estilo japonés de Administración". Su hijo Ichiro Ueno fue un pionero de la garantía de calidad japonesa. Para la década de 1930 hace su aparición el fordismo, siguiendo las ideasde Henry Ford, el fundador de la Ford Motor Company.



-Escuela de administración clásica:
Las primeras teorías generales de la Administración aparecieron alrededor de 1916. Primero, Henri Fayol, que es reconocido como el fundador de la escuela clásica de la administración, fue el primero en sistematizar el comportamiento gerencial y estableció los 14 principios de la administración en sulibro Administración general e industrial:
 Subordinación de intereses particulares: Por encima de los intereses de los empleados, están los intereses de la empresa.
 Unidad de Mando: En cualquier trabajo un empleado sólo deberá recibir órdenes de un superior.
 Unidad de Dirección: Un solo jefe y un solo plan para todo grupo de actividades que tengan un solo objetivo. Esta es la condición esencialpara lograr la unidad de acción, coordinación de esfuerzos y enfoque. La unidad de mando no puede darse sin la unidad de dirección, pero no se deriva de esta.
 Centralización: Es la concentración de la autoridad en los altos rangos de la jerarquía.
 Jerarquía: La cadena de jefes va desde la máxima autoridad a los niveles más inferiores y la raíz de todas las comunicaciones van a parar a lamáxima autoridad.
 División del trabajo: quiere decir que se debe especializar las tareas a desarrollar y al personal en su trabajo.
 Autoridad y responsabilidad: Es la capacidad de dar órdenes y esperar obediencia de los demás, esto genera más responsabilidades.
 Disciplina: Esto depende de factores como las ganas de trabajar, la obediencia, la dedicación y un correcto comportamiento.
Remuneración personal: Se debe tener una satisfacción justa y garantizada para los empleados.
 Orden: Todo debe estar debidamente puesto en su lugar y en su sitio, este orden es tanto material como humano.
 Equidad: Amabilidad y justicia para lograr la lealtad del personal.
 Estabilidad y duración del personal en un cargo: Hay que darle una estabilidad al personal.
 Iniciativa: Tiene que ver conla capacidad de visualizar un plan a seguir y poder asegurar el éxito de este.
 Espíritu de equipo: Hacer que todos trabajen dentro de la empresa con gusto y como si fueran un equipo, hace la fortaleza de una organización.



-Escuela Empirológica de Ernest Dale:
La escuela empirológica de Ernest Dale plantea que la Administración no debe basarse solo en la experiencia práctica que enunciaron...