administrador de sistemas

- Advertir cuáles fueron las causas o factores que promovían la conflictividad de menores y delincuencia juvenil.
- Conocer la presencia de pandillas infantiles, pandas de menores y bandas de delincuentes juveniles en poblaciones de las Comunidades Autónomas.
- Saber si la delincuencia juvenil estaba organizada en las Comunidades Autónomas.
- Vislumbrar qué acciones erróneas cometían menoresconflictivos y jóvenes difíciles
- Observar en qué delitos reincidían menores conflictivos y jóvenes difíciles.
- Alcanzar cuántos eran los menores conflictivos y jóvenes difíciles, y quienes lideraban las bandas juveniles.
- Averiguar cantidad y calidad de cresteros españoles.
- Distinguir quiénes conocían e investigaban con rigor la fenomenología de la delincuencia juvenil.
- RelacionarInstituciones Públicas y Entidades Privadas que se ocuparon de la prevención, gestión, reforma de menores y tratamiento de la delincuencia juvenil.
- Advertir el grado de alarma ciudadana que generaba la presencia de la delincuencia de menores en la escuela, calles, barrios y poblaciones en las diferentes Comunidades Autónomas.- Advertir cuáles fueron las causas o factores que promovían laconflictividad de menores y delincuencia juvenil.
- Conocer la presencia de pandillas infantiles, pandas de menores y bandas de delincuentes juveniles en poblaciones de las Comunidades Autónomas.
- Saber si la delincuencia juvenil estaba organizada en las Comunidades Autónomas.
- Vislumbrar qué acciones erróneas cometían menores conflictivos y jóvenes difíciles
- Observar en qué delitos reincidíanmenores conflictivos y jóvenes difíciles.
- Alcanzar cuántos eran los menores conflictivos y jóvenes difíciles, y quienes lideraban las bandas juveniles.
- Averiguar cantidad y calidad de cresteros españoles.
- Distinguir quiénes conocían e investigaban con rigor la fenomenología de la delincuencia juvenil.
- Relacionar Instituciones Públicas y Entidades Privadas que se ocuparon de laprevención, gestión, reforma de menores y tratamiento de la delincuencia juvenil.
- Advertir el grado de alarma ciudadana que generaba la presencia de la delincuencia de menores en la escuela, calles, barrios y poblaciones en las diferentes Comunidades Autónomas.- Advertir cuáles fueron las causas o factores que promovían la conflictividad de menores y delincuencia juvenil.
- Conocer la presencia depandillas infantiles, pandas de menores y bandas de delincuentes juveniles en poblaciones de las Comunidades Autónomas.
- Saber si la delincuencia juvenil estaba organizada en las Comunidades Autónomas.
- Vislumbrar qué acciones erróneas cometían menores conflictivos y jóvenes difíciles
- Observar en qué delitos reincidían menores conflictivos y jóvenes difíciles.
- Alcanzar cuántos eran losmenores conflictivos y jóvenes difíciles, y quienes lideraban las bandas juveniles.
- Averiguar cantidad y calidad de cresteros españoles.
- Distinguir quiénes conocían e investigaban con rigor la fenomenología de la delincuencia juvenil.
- Relacionar Instituciones Públicas y Entidades Privadas que se ocuparon de la prevención, gestión, reforma de menores y tratamiento de la delincuencia juvenil.- Advertir el grado de alarma ciudadana que generaba la presencia de la delincuencia de menores en la escuela, calles, barrios y poblaciones en las diferentes Comunidades Autónomas.- Advertir cuáles fueron las causas o factores que promovían la conflictividad de menores y delincuencia juvenil.
- Conocer la presencia de pandillas infantiles, pandas de menores y bandas de delincuentes juvenilesen poblaciones de las Comunidades Autónomas.
- Saber si la delincuencia juvenil estaba organizada en las Comunidades Autónomas.
- Vislumbrar qué acciones erróneas cometían menores conflictivos y jóvenes difíciles
- Observar en qué delitos reincidían menores conflictivos y jóvenes difíciles.
- Alcanzar cuántos eran los menores conflictivos y jóvenes difíciles, y quienes lideraban las bandas...