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DIRECCION DE CALIDAD PARA LA EDUCACION PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA
SUBDIRECCION DE FOMENTO DE COMPETENCIAS
Mejoramiento de la educación media y articulación con la superior
y la educación para el trabajo y el desarrollo humano

PROYECTO DE FORTALECIMIENTO A PROYECTOS PEDAGÓGICOS PRODUCTIVOS PPP


Plantilla guía para la escritura de la propuesta de proyectos pedagógicos productivos (PPP)11. Identidad del proyecto
1.1. Título del proyecto:
CULTIVO Y COMERCIALIZACIÓN DE PECES COMO ALTERNATIVA DE VIDA PARA EL ESTUDIANTE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JULIO CESAR MIRANDA DE SAN ANTERO CORDOBA
1.2 Institución que lo ejecuta: INSTITUCIÓN EDUCATIVA JULIO CESAR MIRANDA

1.3 Experiencia y trayectoria de la institución educativa en la realización de proyectos similares (si latienen).

En el año 2005 se desarrollo un proyecto de educación ambiental llamado cultura ambiental desde las aulas. Donde tuvimos que adaptar los ejes temáticos a los problemas ambientales de nuestro medio y así aprovechar el espacio libre de nuestra institución y es cuando se comienza a mirar de cómo se podían aprovechar estos terrenos en la creación del PPP. En el 2007 se materializa elproyecto con el primer estanque para la cría de peces.

1.4 Nombre del rector/a
EDITH DURAN MARTINEZ

1.5 Ubicación del proyecto: Barrio los placeres, vía a Cispata, Cra. 14D N° 18 – 47, TEL: 8110821
E-mail: ee_12367200001101@hotmail.com San Antero, Córdoba

1.6 Nombre de otras instituciones, organizaciones o entidades participantes (incluyen aliados a través de convenios, organizacionescooperantes, centros de investigación, entidades que hacen aportes de capital o apoyo financiero)
Instituciones
Papel en el PPP

Económicas
Alcaldía Municipal
Construcción de dos(2) estanques
Productivas


Educativas


Sociales
Secretaria Agropecuaria Del Municipio
Asesoría Técnica

2. Finalidad del proyecto

2.1 Resumen del proyecto:

La experiencia trata sobre larealización de la siembra, cosecha, manipulación y comercialización de peces (Cultivo de cachama), utilizando técnicas y tecnologías apropiadas, permitiendo que el estudiante aplique sus pre saberes, se apropie de muchos conceptos teóricos nuevos de manera fácil y motivante, desarrollando así las competencias interpretativas, argumentativas, propositivas y laborales, mejorando su calidad de vida, laconvivencia y los resultados de las pruebas de estado

2.2 Justificación e importancia del proyecto
La crisis económica que existe a nivel nacional y mundial se ve reflejada hoy día en nuestro municipio, debido a la disminución de los recursos marinos por la pesca indiscriminada, actividad que ha sido la fuente de ingresos económicos durante mucho tiempo para los San Anteranos y que hoy en día estosingresos han disminuido por la situación descrita.
Partiendo de este panorama la institución educativa JULIO CESAR MIRANDA a considerado desarrollar un PPP que le brinde al estudiante herramientas necesarias para que estos sean capaces de producir y generar empleos brindando bienestar y seguridad alimentaria a su familia conservando el medio ambiente..



2.3 Objetivos generales yespecíficos
Objetivo General: aplicar estrategias pedagógicas, técnicas y tecnológicas mediante el desarrollo del PPP como el cultivo y comercialización de peces que contribuyan con el desarrollo de competencias básicas, laborales y ciudadanas; además el sostenimiento y mejoramiento de la calidad de vida del estudiante y de su familia.

Objetivos Específicos:
Implementar el cultivo y comercializaciónde cachama como estrategia o alternativa de trabajo.
Formar estudiantes emprendedores que contribuyan con el desarrollo eficiente y sostenible de la comunidad.
Transversalizar las actividades del PPP con todas las áreas del conocimiento desarrollando las competencias básicas, ciudadanas y laborales

2.4 Resultados esperados
Padres de familia y estudiantes organizados en cooperativas de...