ADMINISTRADORA

PREESCOLAR TAI LOS PITOQUITOS

MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR

1ra. Avenida Montecristo, entre 4ta. y 5ta. Transversal, Urbanización Los Chorros, Caracas, Venezuela.
Telefax 234.1052 e-mail: mipreescolar@yahoo.es www.preescolartailospitoquitos.com

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NORMAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR
CONTENIDO

TITULO 1
Disposiciones Fundamentales
TITULO II
De la Denominación, Objeto y Estructuras delPreescolar TAI Los
Pitoquitos
TITULO III
De los Derechos, Garantías, Deberes y Responsabilidades de los
integrantes del Preescolar TAI Los Pitoquitos
TITULO IV
De las Normas Internas de la Institución
TITULO V
De la Dirección y Coordinación General del Preescolar TAI Los Pitoquitos
TITULO VI
De la Participación del Preescolar
TITULO VII
Disposiciones Finales

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Normas deConvivencia Escolar
Título I
Disposiciones Fundamentales
Artículo 1.
Objeto y Finalidad
Las Normas de Convivencia Escolar establecen y desarrollan disposiciones orientadas al mejor
desempeño en las funciones del Preescolar TAI Los Pitoquitos, para el desarrollo y cumplimiento
de sus fines de manera de impartir una educación integral de calidad, atendiendo al desarrollo
psicomotor, intelectual,emocional, social, rico en valores, dirigido a niños con edades
comprendidas entre un año y siete años.
Artículo 2.
Ámbito de Aplicación.
Las disposiciones de estas normas de convivencia serán aplicadas a todas las personas que
integran a esta comunidad educativa, que son: Alumnos, padres y representantes, personal
directivo, personal docente, personal administrativo, personal obrero yespecialistas.
Esta
aplicación también se extenderá a cualquier persona que preste servicios a la institución, tales
como voluntarios, personal contratado y estudiantes que realizan pasantías.
Artículo 3.Principios de Participación
El Preescolar TAI Los Pitoquitos es una institución de carácter privado, que atiende el Nivel de
Educación Inicial. Sus fines se identifican con lo plasmado en lalegislación escolar venezolana
vigente y atiende a lo dispuesto en el artículo 103 de la Constitución de la República Bolivariana
de Venezuela, así como de las disposiciones de Ley Orgánica de Educación según las cuales: “La
educación tiene como finalidad fundamental el pleno desarrollo de la personalidad y el logro de un
hombre sano, culto, crítico y apto para convivir en una sociedad democráticajusta y libre, basada
en la familia como célula fundamental y en la valorización del trabajo capaz de participar activa,
consciente y solidariamente en los procesos de transformación social, consustanciándose con los
valores de la identidad nacional y con la comprensión, la tolerancia, la convivencia y las actitudes
que favorezcan el fortalecimiento de la paz en las naciones y en los vínculos deintegración y
solidaridad latinoamericana.
Es también una institución destinada a desarrollar una acción educacional, en la cual los procesos
de aprendizaje constituyen experiencias significativas vinculadas a la realidad, facilitando la
adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas, de manera que los logros obtenidos por los
niños y niñas no sean el resultado de simplestransferencias de conocimiento, sino de lo que ellos
puedan aprender por sí mismos al ser apropiadamente guiados en ese proceso de aprendizaje.
Artículo 4.Principio de Igualdad y no discriminación.
Conforme a lo establecido en el Artículo 3 de la ley Para la Protección del Niño y del Adolescente,
estas Normas de Convivencia Escolar “serán aplicadas por igual a todos los niños-niñas sin
discriminaciónalguna fundada en motivo de raza, color, sexo, edad, idioma, pensamiento,
conciencia, creencia, religión, cultura, opinión política o de otra índole, posición económica, origen
social, étnico o nacional, discapacidades, enfermedad, nacimiento o de cualquier otra condición del
niño-niña, de sus padres, representantes o responsables o de sus familiares”.
Artículo 5.Criterio de interpretación de...