Adminsitracion

ENSAYO
JUNGLA DE LA TEORIAS





Jungla de las teorías

El estudio de las teorías es un tema muy diverso y con muchos puntos de vista en el que los estudiantes a carreras afines de esta nos vemos enfrascados a no tener un modelo claro y estar limitados solo por la observación, la teoría de muchos autores y no la práctica sin libre cuestionamiento, con la conclusión de aclarar las teoríastan múltiples en otro tipo de clasificación, por escuelas que identifica las diferencias puntuales de cada teoría y significados mas precisos. Hablaremos de los 6 grupos más relevantes.

Escuela de procesos administrativo

Es la es cuela tradicional, sus características principales son la organización y la experiencia del administrador puesta en practica e investigación, Frederick Taylor ungran e importante contribuyente para esta teoría enfocado a el método y a las herramientas de trabajo en la parte operaria para una mayor productividad el también plantea que los principios fundamentales que fueron desarrollados por la teoría fueron para cualquier empresa.
La escuela de la administración tiene varias creencias que son:
La ciencia de la administración se hace mediante análisisminuciosos y estratégicos fundamentado en las aptitudes, experiencia y funciones del administrador.
Que la experiencia del administrador aporta afirmaciones desde el día a día basado en lo comprobado, ensayado, examinado y estudiado que concluye unos resultados correctos, generales en los que se llega a unos principios claros y precisos para el mejoramiento de la administración.

Escuelaempírica

Su principal enfoque es la experiencia de grandes mentes administradoras sean estudiadas para aprender tanto de sus errores como sus brillantes ideas y técnicas efectivas. Su mayor riesgo es que ningún hecho se repite de la misma formar y no adecuarse a la situación presente produciría errores. Pero desde mi opinión administrar en todas las empresas tiene unas generalidades y se podríapracticar algunos procesos de forma.
Algunos de los pensadores de esta corriente pueden llegar a pensar que al escuela empírica puede aporta principios y generalidades mejor que la escuela del proceso administrativo pero que si los pensadores de la escuela empírica sacan de su experiencia generalidades de sentido y de estructura se entenderá como el enfoque del proceso administrativo
Escuela delcomportamiento humano

Su base primordial es lograr objetivos a través de las personas en los que hay que tener diferentes factores importantes como las relaciones interpersonales, la comunicación de organización hacia empleados y viceversa. A mi parecer es lograr el mismo idioma corporativo para todos los empleados, lo que llamamos hoy en día como cultura organizacional, son los principios yvalores en que todos los empleado deben desarrollar en su actividad laboral manteniendo el mismo objetivo, misión, visión y estándares. La escuela del comportamiento humano esta relacionada con la piscología y la sociología en que hay importantes aportes ya que tienen el mismo fin estudiar “el comportamiento humano” valga la redundancia. Para nosotros los administrador es importante tener en cuenta queal momento de manejar grupos de personas tenemos q ver importantes factores como el líder, la toma de decisiones, los niveles de comunicación que se practican o los que le faltan por desarrollar

Escuela de los sistemas sociales

Algunos pensadores de esta escuela relaciona con la anterior pero esta hace mas énfasis a los sistemas culturales e identifica el la naturaleza de las relacionesculturales de los diferentes asociaciones de personas y identificar que haber una relación entre todos en el que es llamado como organización formal en la cual las todas las personas son capaces de comunicarse entre si para lograr acciones hacia un objetivo en común y consiente.
El mayor aporte de esta escuela es la empresa como un organismo social sometida a las presiones y demás factores...