Admnistracion empresarial con enfoque al sem

División de Estudios de Pos Grado Maestría en Administración de la Educación
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En la Administración de la Educación se asumen los niveles funcionales que se vinculan y se precisan en el desarrollo del Plan Nacional de educación, del Sistema Educativo Mexicano. Los planes, programas y proyectos quedireccionan directa o indirectamente mejorar el servicio educativo y en especial el logro del currículum educativo

28/11/2010
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
Socorro Isabel Muñiz Gracia



Introducción
El curso de teoría administración I tiene como propósito cubrir los aspectos básicos de la ciencia administrativa, pretende complementar los conocimientos teóricos con una orientaciónpractica, donde el concepto de uso racional de los recursos e insumos tenga una connotación de integración en las distintas aéreas y disciplinas, las posibilidad de satisfacer las incesantes necesidades de una población cada día más demandante depende de la eficacia con que funcionen las organizaciones. La mayoría de los gerentes educativos están consientes de la necesidad de aumentar la eficiencia yeficacia de las operaciones también. La globalización y competitividad hacen indispensable nuestra función eficaz las dependencias educativas y el de nuestro sistema educativo, de ahí que estudiar y aplicar conocimientos de administración es una meta importante pues de ello depende su futuro.
Esta guía está estructurada en seis unidades, 20 capítulos y 30 temas que tratan los antecedentes,importancia y relación con otras ciencias así como el entorno de la empresa y su clasificación. En este curso, las unidades, abordan las etapas de la fase de la Mecaniza del proceso, analizando en primer término la etapa de la integración en la cual se toca los elementos trascendentales con que la dirección realizara la ejecución de los objetivos y metas establecidas, midiendo los resultados, a travésde técnicas e indicadores de control.
Por otra parte la guía contiene en cada unidad actividades preliminares, que buscan la reflexión acerca del tema, actividades de aprendizaje que se sustentan en el texto seleccionado y finalmente el reforzado el aprendizaje con actividades integradoras del sistema educativo mexicano y su vinculación del vigente proyecto educativo.
Como objetico personal elcomprender el enfoque sistémico, la trascendencia de la administración, para diseñar sistemas que apoyen la operación y den efectividad a los procesos administrativos, mediante sistemas integrales de información. Así mismo de la innovación de instrumentos administrativos, que demandan los actuales estándares de calidad, que nuestra sociedad contemporánea los obliga. El campo de la función deladministrador comprende todas las organizaciones humanas, públicas y privadas, despachos de asesoría y servicios como aprendedor independiente.

La Administración Ciencia Y Teoría
El Arte de Administrar en el Sistema Educativo Mexicano es el proceso de diseñar y sustentar el ambiente para cumplir metas selectas con eficiencia. Los gerentes realizan las funciones de planear, organizar,integración de personal, dirigir, y controlar. Administrar es una actividad esencial a todos los niveles organizacionales; sin embargo, las habilidades gerenciales requeridas varían con el nivel organizacional. La meta de todos los gerentes es crear un excedente. Las empresas deben aprovechar las tendencias del siglo XXI en tecnología de la información, globalización y el espíritu empresarial. También debenenfocarse en la productividad, es decir, alcanzar una relación favorable entre salidas e insumos dentro de un periodo especifico con la debida consideración a la calidad. La productividad implica efectividad (alcanzar los objetivos) y eficiencia (utilizando la menos cantidad de recursos). Administrar como practica es un arte; el conocimiento organizado acerca de la administración es una...