Adolescencia 15 y 16 años

EL ADOLESCENTE DE 15 Y 16 AÑOS

I. DESARROLLO AFECTIVO

Más allá de la familia
Una vez plenamente asumida su condición de joven adulto, los conflictos del adolescente se desplazan hacia la reivindicación de ciertos derechos personales: libertad, independencia, libre elección de amistades, de aficiones, etc. En estos momentos necesita poder experimentar sus propios deseos más allá delcírculo familiar y, lo esté o no, ha de imaginarse reprimido por los padres.
La afectividad se proyecta más allá de la familia, pero el adolescente sigue viviendo en el domicilio paterno. Este será por mucho tiempo su gran dilema.
“En las sociedades industrializadas la adolescencia es, ante todo, un hecho social, una etapa artificialmente alargada que puede retrasar hasta mucho más allá de los 20 añosla asunción de responsabilidades”.

La adolescencia como hecho social
Ante todo, la adolescencia es un hecho social. En unos casos, la dilatada dependencia de la familia y la dificultad en encontrar trabajo la alargan artificialmente, mientras que en otros la situación familiar, socioeconómica y personal pueden acortar o prolongar el periodo de adaptación del joven a la vida adulta.

Laduración de la adolescencia
En los pueblos primitivos, el paso de la infancia a la edad adulta se ritualizaba mediante ceremonias simbólicas de iniciación en el momento mismo de la pubertad. En las sociedades occidentales industrializadas, la duración de los estudios universitarios a las dificultades en encontrar trabajo prolongan a menudo la dependencia del joven con respecto a sus padres hasta másallá de su mayoría de edad.


Los conflictos familiares
El retraso en la asunción de responsabilidades propias del adulto es la causa principal de los continuos conflictos que ensombrecen la vida familiar. Sin embargo, la angustia de los padres juega un decisivo papel en estos momentos. Son muchos los que, consciente o inconscientemente, no sabe renunciar a tiempo a una actitud sobreprotectorao exageradamente permisiva.

Negociar un contrato
Los conflictos familiares con los adolescentes deben resolverse atendiendo a los intereses de ambas partes. Todo es, en efecto, negociable: desde el volumen del tocadiscos hasta la vestimenta o las salidas nocturnas de los jóvenes. Lo grave no es que tales conflictos existan, pues su ausencia sería incluso preocupante, sino la falta de unavoluntad de negociación.

Reconocer el deseo
El deseo adolescente se estructura a imagen y semejanza del de los adultos del mismo sexo, pero debe ser reconocido y apoyado en toda su extensión por los mayores, para que el joven se libere de toda angustia o culpabilización y pueda percibirse a sí mismo como ser legítimamente deseante, reconociendo también y respetando sus mismos deseos en los demás.Orientaciones y consejos
Es un grave error impedir, entorpecer o condicionar las primeras tentativas adolescentes de confrontación con las realidades del mundo de los adultos. La angustia de los padres asfixia a los jóvenes, agobiantemente protegidos y privados de estas “pruebas iniciáticas” tan arriesgadas como necesarias.




APÉNDICE
1. La conducta antisocial
El fenómeno de ladelincuencia juvenil suele ser analizado en función de razones de tipo sociocultural, que ponen de relieve su directa relación con las estructuras sociales existentes. Numerosos especialistas, no obstante, se han ocupado de los factores psicológicos, poniendo de manifiesto dos aspectos centrales: las carencias afectivas y la interiorización del concepto ley.
Bowly y winnicott han destacado la importanciade las carencias afectivas durante el primer año de vida en la aparición de determinadas conductas antisociales, como los robos y la destructividad.
Hasta la resolución del complejo de Edipo, que tiene lugar a los seis-siete años, el niño no ha interiorizado el concepto de ley, y para regular sus actividades y conductas no puede tener en cuenta normas ni valores abstractos.
Entre los ocho y...