La Contribución De Los Padres Al Desarrollo De La Inteligencia Emocional En Sus Hijos Adolescentes Entre Las Edades De 15 A 16 Años.
Páginas: 4 (856 palabras)
Publicado: 27 de septiembre de 2012
La contribución de los padres al desarrollo de la inteligencia emocional en sus hijos adolescentes entre las edades de 15 a 16 años.
Propósito
Auscultar la contribución de los padres aldesarrollo de la inteligencia emocional en los adolescentes entre las edades de 15 a 16 años. Se exploró el impacto que tiene el desarrollo de la inteligencia emocional en sus hijas.
JustificaciónGoleman(1995) menciona que cientos de estudios muestran que la forma en que los padres tratan a sus hijos – ya sea como una disciplina dura o comprensión empática, con indiferencia o cariño, tieneconsecuencias profundas y duraderas en la vida emocional del hijo. Sin embargo solo hace poco tiempo han aparecido datos innegables que muestran que tener padres emocionalmente inteligentes es, en símismos, un enorme beneficio para el niño. Carole Hooven y John Gottman(Goleman, 1995) descubrieron que las parejas más competentes en el matrimonio, desde el punto de vista emocional, eran tambienlas mas eficaces cuando se trataba de ayudar a sus hijos en sus altibajos emocionales.
A medida que los chicos crecen las lecciones emocionales específicas para las que están preparados y quenecesitan cambian. Aunque algunas habilidades emocionales se afilan con los amigos a través de los años, los padres emocionalmente expertos pueden hacer mucho para ayudar a sus hijos con cada una de lascuestiones básicas de la inteligencia emocional: aprender a reconocer, elaborar y aprovechar sus sentimientos, a empatizar y enfrentarse a los sentimientos que surgen en las relaciones Goleman (1995). Porlo tanto el conocimiento de la Inteligencia Emocional se ha vuelto prioridad para los padres de esta epoca si quieren que sus hijos sean individuos felices.
Marco Teórico
InteligenciasMúltiples Gardner (1983) - Siete tipos de inteligencias entre ellos:
1) Inteligencia interpersonal – comprension a los demás
2) Inteligencia intrapersonal – comprension de uno mismo
Peter Salovey y...
Propósito
Auscultar la contribución de los padres aldesarrollo de la inteligencia emocional en los adolescentes entre las edades de 15 a 16 años. Se exploró el impacto que tiene el desarrollo de la inteligencia emocional en sus hijas.
JustificaciónGoleman(1995) menciona que cientos de estudios muestran que la forma en que los padres tratan a sus hijos – ya sea como una disciplina dura o comprensión empática, con indiferencia o cariño, tieneconsecuencias profundas y duraderas en la vida emocional del hijo. Sin embargo solo hace poco tiempo han aparecido datos innegables que muestran que tener padres emocionalmente inteligentes es, en símismos, un enorme beneficio para el niño. Carole Hooven y John Gottman(Goleman, 1995) descubrieron que las parejas más competentes en el matrimonio, desde el punto de vista emocional, eran tambienlas mas eficaces cuando se trataba de ayudar a sus hijos en sus altibajos emocionales.
A medida que los chicos crecen las lecciones emocionales específicas para las que están preparados y quenecesitan cambian. Aunque algunas habilidades emocionales se afilan con los amigos a través de los años, los padres emocionalmente expertos pueden hacer mucho para ayudar a sus hijos con cada una de lascuestiones básicas de la inteligencia emocional: aprender a reconocer, elaborar y aprovechar sus sentimientos, a empatizar y enfrentarse a los sentimientos que surgen en las relaciones Goleman (1995). Porlo tanto el conocimiento de la Inteligencia Emocional se ha vuelto prioridad para los padres de esta epoca si quieren que sus hijos sean individuos felices.
Marco Teórico
InteligenciasMúltiples Gardner (1983) - Siete tipos de inteligencias entre ellos:
1) Inteligencia interpersonal – comprension a los demás
2) Inteligencia intrapersonal – comprension de uno mismo
Peter Salovey y...
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