adolescencia en españa

LA ADOLESCENCIA EN ESPAÑA
CONCEPTO DE ADOLESCENCIA
Se debe considerar que cuando hablamos de adolescentes podemos referirnos: a personas que viven en contextos socio-históricos fuertemente cambiantes en el tiempo y en el espacio; a seres humanos que han desarrollado las potencialidades de nuestra especie casi completamente; a sujetos capaces de una acción simbólica, en función de imágenes delmundo y de ellos mismos, ofrecidas por su cultura y también, obviamente a individuos que están construyendo, en relación con otros, una historia personal de vida con un significado y valor únicos.
Se pueden sintetizar los principales eventos que caracterizan a la adolescencia, con relativa independencia de las influencias sociales, culturales y étnicas, en los siguientes puntos:
1. Aspectosbiológicos:
Crecimiento corporal dado por aumento de peso, estatura y cambio de las formas y dimensiones corporales. Aumento de la masa y de la fuerza muscular, más marcadas en el varón.
Aumento de la capacidad de transportación de oxígeno, incremento de los mecanismos amortiguadores de la sangre, maduración de los pulmones y el corazón, dando por resultado un mayor rendimiento y recuperación másrápida frente al ejercicio físico. Al incrementarse la velocidad del crecimiento se cambian las formas y dimensiones corporales, esto no ocurre de manera armónica, por lo que es común que se presenten trastornos como son: torpeza motora, incoordinación, fatiga, trastornos del sueño, esto puede ocasionar trastornos emocionales y conductuales de manera transitoria. Desarrollo sexual caracterizado por lamaduración de los órganos sexuales, aparición de caracteres sexuales secundarios y se inicia la capacidad reproductiva.
Es fundamental siempre considerar que la biología tiene un valor relativo en cuanto a predisposición, pero que debe tenerse en cuenta siempre la interrelación con los niveles psicosociales.
2. Aspectos psicológicos :
Búsqueda de sí mismos, de su identidad. Necesidad deindependencia Tendencia grupal. Evolución del pensamiento concreto al abstracto. Manifestaciones y conductas sexuales con desarrollo de la identidad sexual. Tendencia a contradicciones en las manifestaciones de su conducta y fluctuaciones del estado anímico. Relación especial que puede llegar a ser conflictiva con los padres. Actitud social reivindicativa. Los y las adolescentes se hacen másanalíticos, formulan hipótesis, corrigen falsos preceptos, consideran alternativas y llegan a conclusiones propias.
ADOLESCENCIA EN ESPAÑA ( SOCIEDAD )
Respecto a la adolescencia en España, Manuel Martín Serrano (2005) y varios autores y autoras, luego de estudios realizados, concluyen que: en España, el tránsito por la adolescencia de las actuales generaciones dura dos veces más que en las de sus abueloso abuelas. El ingreso en la adolescencia se atrasa, porque la pubertad se atrasa, al menos hasta los doce años. Con lo cual, cuatro de cada cinco miembros de las nuevas promociones, entran en la mayoría de edad en una situación existencial, familiar y ocupacional, que les incluye entre los adolescentes. Por ello en la población española, infancia y adolescencia comparten como mucho, cuatro años(suponiendo que la pubertad aparezca a los once años), pero no comparten ninguno, cuando el o la púber no lo sea antes de los quince años. Otra conclusión importante que se extrae de los estudios analizados es que adolescencia y juventud coinciden, se solapan durante unos años. Estos desajustes existenciales afectan en varios aspectos:
– la prolongación de la adolescencia la ha fragmentado engrupos de características diferentes, según las edades. Sólo algunos rasgos adolescentes se aprecian tanto en quienes tienen doce años como en quienes tienen diecinueve, por ejemplo, el gregarismo.
– se constata que hacia los diecisiete años, poco antes de que termine la enseñanza obligatoria, se inicia en un cambio irreversible de las mentalidades, de los comportamientos y sobre todo de los...