Adolescencia violencia y castigo

Adolescencia: violencia y castigo
Norberto Alayón

Pareciera que cuando se habla de violencia, de aumento de la violencia, la
asociación más rápida y directa que hace la sociedad está referida al castigo
necesario para controlar dicha violencia, para reprimirla, para que no prolifere.
Menos frecuente, o más tedioso para algunos, resulta volver a pensar acerca
del por qué de la violencia,de los orígenes sociales de la misma, de modo de
alejarnos de concepciones "biologicistas" y de los impulsos de revancha primaria que
nos suelen invadir.
Esta sensación y percepción primaria, poco elaborada e irreflexiva, a menudo
gana el pensamiento y la acción, ya no sólo de los sectores frontalmente
reaccionarios y punitivos, sino también el pensamiento de muchos de nosotros, ante
laincertidumbre, la indignación y el miedo que nos producen determinadas acciones
delictivas, especialmente las que implican pérdida de vidas humanas.
La primer pulsión, entonces, nos encamina a la ecuación violencia-castigo;
más violencia-más castigo; violencia precoz-reducción de la edad de imputabilidad,
para el castigo precoz.
Pensamos más en reprimir que en prevenir. La prevención constituyeuna
acción madura, reflexiva, moderna. La represión, por el contrario, encarna posiciones
de mero revanchismo, de disciplinamiento socialmente diferenciado, de enmascaramiento de posiciones racistas.
¿ A quiénes se castiga más en nuestras sociedades? A los más pobres, a los
más desprotegidos, a los más estigmatizados. Los sectores sociales más vulnerados,
ante la ausencia de oportunidades, sonvirtualmente impelidos a la delincuencia y
luego son los más severamente castigados, configurando un férreo "círculo vicioso",
acerca de lo cual la sociedad no puede eximirse (cándida o hipócritamente) de
responsabilidad.
Nos preguntamos, con Carlos Andrada (abogado y profesor universitario en la
UBA): "¿cuando nosotros intervenimos en la problemática del menor, tenemos
presente a larealidad como una compleja construcción humana?, o tratamos de
encorsetar los hechos en ciertos modelos de normalidad, no necesaria ni ciertamente
compartidos entre nosotros y los menores. ¿Y en ese contexto puede dar algún
resultado esa insistencia dicotómica de admitir que el menor viva subhumanamente,

sumido en condiciones de pobreza y marginación y al mismo tiempo pretender que
observe unaconducta que refleje parámetros de moralidad de clase media?"
("Análisis de la transgresión de menores", en Revista Margen, Buenos Aires, agosto
de 1993).
La criminalización de la pobreza no es una ficción; es una terrible constatación
cotidiana y no sólo de esta época. Todos sabemos que, a menudo, se detiene y se
encausa a las personas por mera "portación de cara". Y cuando esa personaregistra
más de una causa (no importa si la misma fue instruida indebidamente o aun si fue
absuelta) ya queda estigmatizada como "antisocial" o delincuente.
Una sociedad cabalmente moderna no debe ser impropiamente permisiva,
pero tampoco puede admitir-si se precia de democrática- la vigencia de criterios
inequitativos para la administración de la justicia.
Ni más castigo, ni aumento de las penas,ni más cárceles, podrán combatir
eficazmente la violencia, si no se ataca a ésta en sus orígenes, en las causales de
índole estructural que sobredeterminan su presencia creciente.
Los castigos más severos, las condiciones indignas y medievales de reclusión,
la pena de muerte, no resuelven los niveles de delincuencia y de violencia.
Precisamente porque se abandona el lúcido y necesarioejercicio de ahondar en el
origen de estas problemáticas (que indudablemente es social y no individual) para
poder enfrentarlas en su génesis más significativa.
Cada tanto las sociedades pretenden limpiar su propia responsabilidad e
impotencia y salen despavoridas a buscar "chivos expiatorios" para redimirse
momentáneamente.
Por eso la prevención, que requiere de activas políticas públicas -tanto...