Adolescencia y libertad

SUSTENTO TEÓRICO

EL ADOLESCENTE Y LA LIBERTAD
ENTRAR EN EL MUNDO DE LOS ADULTOS SIGNIFICA PARA EL ADOLESCENTE LA PÉRDIDA DEFINITIVA DE SU CONDICIÓN DE NIÑO. LOS CAMBIOS PSICOLÓGICOS Y CORPORALESLLEVAN A UNA NUEVA RELACIÓN CON LOS PADRES Y CON EL MUNDO. ESTO SÓLO ES POSIBLE SI SE ELABORA LENTA Y DOLOROSAMENTE EL DUELO POR EL CUERPO DE NIÑO, POR LA IDENTIDAD INFANTIL Y POR LA RELACIÓN CON LOSPADRES DE LA INFANCIA.
NECESITA ADQUIRIR UNA IDEOLOGÍA QUE LE PERMITA SU ADAPTACIÓN AL MUNDO Y/O SU ACCIÓN SOBRE ÉL PARA CAMBIARLO.
SÓLO LA MADUREZ LE PERMITIRÁ MÁS TARDE ACEPTAR SER INDEPENDIENTEDENTRO DE UN MARCO DE NECESARIA DEPENDENCIA. PERO AL COMIENZO SE MUEVE ENTRE EL IMPULSO AL DESPRENDIMIENTO Y LA DEFENSA QUE IMPONE EL TEMOR A LA PÉRDIDA DE LO CONOCIDO.
LAS MODIFICACIONES CORPORALESINCONTROLABLES COMO LOS IMPERATIVOS DEL MUNDO EXTERNO SON COMO UNA INVASIÓN. ESTO LO LLEVA A RETENER MUCHOS DE SUS LOGROS INFANTILES, AUNQUE TAMBIÉN COEXISTE EL PLACER Y AFÁN DE ALCANZAR UN NUEVOSTATUS.
PIERDE SU IDENTIDAD DE NIÑO E IMPLICA LA BUSQUEDA DE SU NUEVA IDENTIDAD.
NO QUIERE SER COMO DETERMINADOS ADULTOS PERO ELIGE A OTROS COMO IDEALES.
LA PÉRDIDA QUE DEBE ACEPTAR AL HACER EL DUELOPOR EL CUERPO ES DOBLE: CUANDO APARECEN LOS CARACTERES SEXUALES SECUNDARIOS Y LA APARICIÓN DE LA MENSTRUACIÓN EN LA NIÑA Y EL SEMEN EN EL NIÑO.
CUANDO ES CAPAZ DE ACEPTAR SUS ASPECTOS DE NIÑO Y DEADULTO A LA VEZ, ACEPTA SU NUEVO CUERPO Y COMIENZA ASURGIR SU NUEVA IDENTIDAD.
ESTE PROCESO DE BUSQUEDA DE IDENTIDAD ES LARGO Y OCUPA GRAN PARTE DE SU ENERGÍA.
PERO NO SÓLO LOS ADOLESCENTES PADECENESTE PROCESO SINO QUE LOS PADRES TIENEN DIFICULTADES PARA ACEPTAR EL CRECIMIENTO. MUCHAS VECES LO ENMASCARAN DE UNA EXCESIVA LIBERTAD QUE REALMENTE ES UN ABANDONO.
FRENTE A ESTO EL ADOLESCENTE SIENTE LAAMENAZA DE PERDER LA DEPENDENCIA INFANTIL.
CUANDO HAY INCOMPRENSIÓN POR PARTE DE LOS PADRES SE DIFICULTA LA LABOR DE DUELO, EN LA QUE SON NECESARIOS PERMANENTES ENSAYOS DE Y PRUEBAS DE PÉRDIDA Y...