Adolescencia Y Pubertad

Adolescencia y pubertad.- Para Piaget (8, 93 y 104), la pubertad se caracteriza específicamente por la maduración del instinto sexual, mientras que la adolescencia es un concepto más abarcativoporque incluye también todos los otros cambios a nivel de pensamiento formal y desarrollo social. "Cuando se reduce la adolescencia a la pubertad, como si el impulso del instinto de amar fuera el rasgocaracterístico de éste último periodo del desarrollo mental, no se alcanza más que uno de los aspectos de la renovación total que le es propia" (8, 104).
Estos aspectos de la renovación total en laadolescencia (8, 107), en fin, se refieren a lo siguiente: no sólo se pasa del pensamiento concreto al pensamiento formal y de un punto de vista egocéntrico a uno más descentrado sino que también,paralelamente a esta elaboración intelectual, la afectividad va liberándose poco a poco del yo 'egoísta' para someterse, reciprocidad y coordinación de valores mediante, a las leyes de la cooperaciónsocial.

Características de cada etapa según Piaget
3.       Etapa de la Adolescencia Temprana (10-14 años)
a.       Desarrollo físico  i.      Existen cambios físicos mas rápidamente, es el inicio dela pubertad, comienza la madurez física, comienza el interés sexual (pensamientos y sentimientos)
b.      Desarrollo cognoscitivo
 i.      Se da un cambio gradual a  la etapa de las operacionesformales
c.       Auto-desarrollo  i.      Se da una auto-definición e integración, se da la autonomía vs. La dependencia,  se la fabula personal y la audiencia imaginaria.
d.      Desarrollo social i.      Se le da más importancia a las relaciones interpersonales (amigos, etc.), se desarrolla la independencia de los padres, y la resistencia a la autoridad.


e.      Desarrollo emocional
 i.      Se dala inestabilidad emocional, se incrementa la expresión de las emociones (incluyendo el enojo), las emociones pueden ser abrumadoras.
4.       Etapa de la Adolescencia Media (15-18 años)...