adolescencia y sexualidad

Adolescencia y
Sexualidad

Integrantes: Solis Melina






Introducción:
La vida no es estática, evoluciona siempre, los cambios se producen invisibles pero constantes en su trascurso, esta persona que somos hoy cada uno de nosotros fue antes un bebé, un niño o una niña, un o una adolescente y así será en losucesivo.
Hablar deesto es referirse al desarrollo concepto ligado anteriormente solo a lo biológico, al crecimiento físico observable; en la actualidad denota los procesos de cambios psicológicos y adaptativos que acompañan e interactúan con la transformación física. Por ejemplo 6 años se marca el comienzo de la escolaridad primaria. Es decir, no solo la edad- tener seis años en este caso- determina eldesarrollo de un niño, no hay un tiempo único, hay tiempos personales diferentes para cada uno.
Mas allá de las diversas variables que hacen a la construcción de cada sujeto, hay características propias de cada momento de la vida, que en algunos se producirán antes o después pero que se suceden de forma similar en toda la especie humana. Por eso el ciclo vital atraviesa grandes momentos que son:Infancia,
Adolescencia,
Juventud,
Adultez,
Vejez.
Estos momentos nunca pueden identificarse ya que los cambios se producen de forma imperceptible. El paso entre estas etapas es un proceso que guarda una relativa continuidad, que es pasajera. Como consecuencia de lo dicho se entiende que cuando se indican edades cronológicas correspondientes a cada etapa, estas son solo aproximacionessujetas en todos los casos a la determinación de múltiples variables.



Adolescencia y pubertad
Pubertad, pubescencia derivan del latín pubertas, la edad viril y de pubesceré, cubrirse de pelo, llegar a la pubertad con una clara alusión a la zona púbica alrededor de los órganos genitales. Por eso la pubertad esta referida a los cambios físicos, morfológicos, fisiológicos. Es el crecimientocorporal y la maduración genitosexual. Esta maduración produce una movilización general de los impulsos, de las fantasías: en las estructuras psíquicas, en las relaciones interpersonales. La pubertad es la fuerza que impele a.
Stone y church designan pubescencia al periodo de dos años, que implica el brote del crecimiento físico y continúa con el cambio de proporciones del cuerpo y de los caracteressexuales primarios y secundarios. La pubertad es el punto del desarrollo en que los cambios fisiológicos de la pubescencia llegan a un máximo indicado por señales de madures sexual: en las niñas por la menarca, primeras menstruaciones; en los varones por la presencia de espermatozoides vivos en orina.
Adolescencia deriva de la voz latina adolescere que, etimológicamente significa faltar algo,carecer de, y que, en sentido positivo, se induce como crecer, desarrollarse hacia la madurez.
Los cambios sociales han provocado una gran transformación en la producción de subjetividad. Mas allá de las diferencias dadas en razón del contexto familiar y socio-económico en que cada chico o chica se encuentra la adolescencia es siempre un momento de cambios abruptos.
La noción de adolescencia es unacreación cultural, y ha sido caracterizada de distinta manera en cada época y cada cultura. Los cambios biológicos que irrumpen por la activación del sistema hormonal marcan el inicio de la pubertad y se reflejan en transformaciones corporales: ser demasiado alto o alta, sentirse obesa u obeso, verse poco atractiva, tener poco busto, o la voz muy chillona, es parte de la transformación que tienenun efecto profundo en la persona.
El cambio físico más evidente es el tamaño y forma del cuerpo y también el desarrollo de los órganos reproductivos además de otros cambios menos visibles.
Las hormonas son las responsables de causar los cambios corporales que tienen su correlato en lo cognitivo y en lo afectivo como también en sus vínculos sociales.
Los cambios psicosexuales hacen aparecer el...