Adquisición Del Conocimiento
Páginas: 4 (889 palabras)
Publicado: 6 de julio de 2012
ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO
En los procesos de adquisición del conocimiento siempre hay un elemento que no puede faltar y es el Análisis.
Una persona que analiza es aquella que da un orden yvalor a las ideas por ello es importante jerarquizarlas según el grado de importancia o significado de las mismas. Pero ¿cómo saber si la idea es importante o no lo es?, bueno, primero hay que separarla información y anotarla en una hoja, posteriormente se realizan preguntas tales como ¿es importante esta idea? ¿cuan importante es o que valor tiene para mi? Valorar con forme a nuestro punto devista o criterio permite la comprensión mas fácil de los datos y que los podamos almacenar con rapidez . Una vez hecho la selección de la información y haberse cuestionado sobre el valor de los datos sepasa a ordenar la información en forma de esquemas o en un grafico para mayor incorporación a nuestras estructuras de pensamiento y memoria.
¿Qué sucede cuando tienes una información querequieres de trabajar con los datos importantes y el tiempo que tienes para hacerlo es poco y el contenido es mucho? ¿ A que estrategia recurres para lograr el objetivo de comprender, analizar y llegar a unaconclusión?
Una practica muy común en el tratamiento de la información que se habrá de aprender es el uso de los resúmenes.
El resumen
Por medio de un resumen la información se abrevia sinque pierda su sentido original; los resúmenes pueden hacerse de dos maneras: usando las frases originales (textuales) o bien usando palabras propias sin distorsionar las ideas originales (paráfrasis);las ideas en el resumen se escriben siguiendo rigurosamente la misma secuencia que el autor, la extensión del resumen depende de la densidad del texto pero no debe exceder el 20% respecto al textooriginal. Los pasos a seguir para elaborar el resumen son los siguientes:
1. Leer el texto: Tratando de captar el objetivo de la lectura, y auxiliándose en un diccionario cuando existan...
En los procesos de adquisición del conocimiento siempre hay un elemento que no puede faltar y es el Análisis.
Una persona que analiza es aquella que da un orden yvalor a las ideas por ello es importante jerarquizarlas según el grado de importancia o significado de las mismas. Pero ¿cómo saber si la idea es importante o no lo es?, bueno, primero hay que separarla información y anotarla en una hoja, posteriormente se realizan preguntas tales como ¿es importante esta idea? ¿cuan importante es o que valor tiene para mi? Valorar con forme a nuestro punto devista o criterio permite la comprensión mas fácil de los datos y que los podamos almacenar con rapidez . Una vez hecho la selección de la información y haberse cuestionado sobre el valor de los datos sepasa a ordenar la información en forma de esquemas o en un grafico para mayor incorporación a nuestras estructuras de pensamiento y memoria.
¿Qué sucede cuando tienes una información querequieres de trabajar con los datos importantes y el tiempo que tienes para hacerlo es poco y el contenido es mucho? ¿ A que estrategia recurres para lograr el objetivo de comprender, analizar y llegar a unaconclusión?
Una practica muy común en el tratamiento de la información que se habrá de aprender es el uso de los resúmenes.
El resumen
Por medio de un resumen la información se abrevia sinque pierda su sentido original; los resúmenes pueden hacerse de dos maneras: usando las frases originales (textuales) o bien usando palabras propias sin distorsionar las ideas originales (paráfrasis);las ideas en el resumen se escriben siguiendo rigurosamente la misma secuencia que el autor, la extensión del resumen depende de la densidad del texto pero no debe exceder el 20% respecto al textooriginal. Los pasos a seguir para elaborar el resumen son los siguientes:
1. Leer el texto: Tratando de captar el objetivo de la lectura, y auxiliándose en un diccionario cuando existan...
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