afasia de broca

Afasia de Broca (afasia motora mayor)
En este tipo de afasia se destaca un predominio de los trastornos relacionados con la
expresión (lo que produce un lenguaje no fluente), sobre lostrastornos de comprensión. La
semiología es de tipo no fluente, con una reducción de la expresión y con esfuerzos y defectos
articulatorios, así como una reducción del vocabulario y de la expresión de lasfrases. También
se producen agramatismos en palabras función y parafasias fonémicas y fonéticas.
Dependiendo del grado de afasia se darán unos u otros síntomas.
Los alumnos con este tipo deafasia se caracterizan por una elocución lenta y laboriosa,
frecuentemente silábica, siendo la comprensión verbal casi normal. La repetición se encuentra
gravemente afectada y la denominaciónnormalmente también.
En cuanto a la lectura, el alumno es capaz de leer palabras con contenido (léxicas) pero omite
las palabras gramaticales; y la escritura está afectada tanto por problemas de tipomotor como
por los propios trastornos afásicos, ya que las alteraciones motoras son frecuentes problemas
asociados que presentan este tipo de alumnos, sobre todo en forma de hemiplejia o
hemiparesiaderecha.
En la forma más típica de la afasia de tipo Broca, las lesiones que presentan los alumnos dan
lugar a una primera fase en la que se da un mutismo o simples vocalizaciones, lo quenormalmente puede evolucionar hacia una estereotipia verbal. Una vez que el cuadro clínico
evoluciona, el niño o adulto empieza a decir palabras como su nombre, el de sus familiares, u
objetos comunes,que van acompañadas de expresiones más o menos automáticas unidas a su
vez a un lenguaje emocional.
Sintetizando, los síntomas de una afasia de Broca son los siguientes:
El alumno habla poco ytiene conciencia de sus errores.
Tiene problemas para encontrar las palabras deseadas.
Su articulación es deficiente.
Realiza grandes esfuerzos para acompasar la lengua, la faringe y la...