Afasias

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“Afasias”
José A. Rodríguez Encalada
Facultad de Ciencias de la Salud
Carrera Profesional de Psicología
“Un sujeto puede responder instantáneamente a un estímulo o a
una orden sin que sea necesario ningún aprendizaje. Porque el
hombre tiene un canal suplementario para proporcionar respuesta:
la Palabra. Así, el lenguaje se sustenta sobre las raíces profundas
de áreas específicas de laactividad cerebral del hemisferio
izquierdo asociado con el hemisferio derecho representando la
esencia vertebral de la comunicación humana consciente superior
del diálogo, como el vínculo comunicativo de alguien con alguien”.
Dr. Roger W. Sperry.
Premio Nóbel de Medicina
y Fisiología, 1981.
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Desarrollo del lenguaje
El crecimiento del encéfalo en los primeros años de vida del
niño secorresponde con la evolución de la adquisición del
lenguaje, de tal forma que a los 4 ó 5 años se adquieren las
habilidades lingüísticas correspondiendo con la etapa de
desarrollo del encéfalo.
Habla pre-lingüística.- emisión de sonidos que no son
palabras (llanto, arrullo, balbuceo e imitación accidental y
deliberada de sonidos).
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Desarrollo del encéfalo y del lenguaje
Edad Lenguaje Pesoencéfalo en grs.
Nacimiento Llanto 335
3 meses Arrullo y llanto 516
6 meses Balbuceo 660
9 meses Jerga 750
12 meses Primeras palabras 925
18 meses Primeras denominaciones 1.024
24 meses Combinaciones de palabras 1.064
Vocalización
temprana
Llanto Arrullo Balbuceo Imitación
accidental
Fonemas
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Dendrogénesis.
Es un proceso neuroevolutivo que conlleva un aumento
sustancial del númerode prolongaciones dentríticas
neuronales con el consiguiente aumento de la capacidad
sináptica, conexionista y funcional de dichos grupos
neuronales.
Mielogénesis.
La mielinización está directamente relacionada con la
velocidad de transmisión de la información.
 6 meses (áreas primarias, occipitales, temporales, parietales
y frontales).
 7 meses (áreas premotoras y mediales frontales,parietales
posteriores, occipitales anteriores y temporales posteriores
adyacentes a las áreas primarias.
 12 meses (áreas mediales temporales (área de Wernicke),
áreas parietales inferiores (áreas de Luria) y áreas
prefrontales).
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Lenguaje
 Es la actividad simbólica de la representación del mundo
más específicamente humana (Berk, 1994).
 El lenguaje es el proceso cognitivo que nosdiferencia de los
animales de otras especies. (Palacios, 1996).
 Es un sistema de comunicación basado en la transmisión
de conceptos a través del uso de palabras organizadas en
frases. (A.R. Damasio y H. Damasio).
Elementos que componen un lenguaje basado en sonidos
FONEMAS.- Unidades de sonido cuya concatenación en un determinado orden
produce morfemas.
MORFEMAS.- Las menores unidadessignificativas cuya combinación crea una
palabra. (En los lenguajes sígnicos el equivalente de un morfema es un signo visualmotor.)
SINTAXIS.- Las combinaciones admisibles de las palabras en las frases y oraciones
para que éstas tengan sentido.
LEXICO.- El conjunto de todas las palabras de un lenguaje dado. Cada entrada de
su lista incluye toda la información con ramificaciones morfológicas osintácticas,
pero no incluye el conocimiento conceptual.
SEMANTICA.- Los significados que corresponden a todos los elementos léxicos y a
todas las oraciones posibles.
PROSODIA.- La entonación, que puede modificar el significado literal de las
palabras y de las frases.
DISCURSO .-El encadenamiento de las frases para que constituyan una narración.
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¿Cuál es el origen del lenguaje humano?
Difícil de precisar.
 Requisito previo de estructuras cerebrales.
 En la mayoría: H. I. es el dominante.
 Área cortical (l. temporal), el “planum temporale”:
más amplia en el H.I. que en el H.D.
Fases del desarrollo en la adquisición del lenguaje
EDAD MEDIA HITOS EN EL LENGUAJE HITOS EN LA COND. MOTORA
6 meses Gorjeos,  claro balbuceo con consonantes Se sienta usando las manos,
estira...