afip: creando conciencia tributaria

Por una nueva cultura tributaria.
Característica intitucional: La escuela nº 441 Jesús Maestro comienza sus actividades en el mes de Abril de 1998 funcionando en el centro vecinal con apoyo d los padres, preocupados por la necesidad de un establecimiento pripio se llevaron a cabo las gestiones y el 2 de julio del mismo año se inagura el edificio propio con una matrícula de 329 alumnos,funcionando en la actualidad entre las calles 25 de Mayo y San José del barrio Jardín de la ciudad de Perico, con una matrícula de 980 alumnos distribuidos en 36 sesiones en dos turnos.
FUNDAMENTACION.
Trabajar con los alumnos de las escuelas en todos sus niveles temas como la responsabilidad tributaria seguramente va a incidir en la actitud de aquellos futuros contribuyentes, enseñar a los niños laimportancia de pagar los impuestos y como ello regresa en beneficios para toda la comunidad: en salud, educación, seguridad y demás. Qué estas nuevas generaciones crezcan sabiendo sus responsabilidades seguramente va a garantizar un pais que mejor, con mejores servicios públicos. Pero es importante también tener en cuenta trabajar con los niños y adolescentes actitudes de compromiso, departicipación, de decisión, de interés por todas aquellas cuestiones que involucran el desarrollo de su pais. Tambien es fundamental enseñar quien es el ente encargado de recaudar los impuestos que van a generar los recursos que pondrán en marcha a un pais grande como la Argentina.
PROPUESTA INDIVIDUAL; Es en esta institución donde se llevará a cabo la presente planificación en un lapso de tres jornadasrecreativas trabajando desde el área de Educación Física, con la participación de todas las seciones correspondientes al tercer ciclo de ambos turnos.
El gran interés y motivación de los alumnos por los juegos y actividades recreativas crean un ambiente propicio y favorable para el aprendizaje, situación que debe ser aprovechada al máximo a la hora de presentar las actividades, las cuales llevaninmersa en su desarrollo los contenidos planificados.
OBJETIVOS.
Conocer el ente nacional recaudador de los impuestos.
Incorporar y aplicar valores de convivencia ciudadana.
Identificar y apreciar los bienes y servicios públicos.
Comprender al tributo como pilar fundamental para la economía de un país.
Participar activamente en las actividades propuestas.

TIEMPO ESTIMADO: tres semanas,una jornada semanal en cada turno, es decir un total de seis encuentros.
DESTINATARIOS: Alumnos de ambos sexos del 7º año A y B del turno mañana y del 7º año C y D del turno tarde. Los mismos promedian una edad de 12 y 13 años.
ÁREA: Educación Física.
CONTENIDOS.
Respecto, solidaridad, compromiso, cooperacion escolar y social.
El ente recaudador nacional: LA AFIP: funciones.
El estado ylas intenciones publicas: bienes y servicios.
Responsabilidad tributaria.
vivencias motoras relacionadas con el juego y los valores.
Disfrute y placer por las actividades propuestas.
Respeto por las reglas y consignas.
Ajuste del movimiento corporal acorde al requerimiento de los desplazamientos.
Ajuste y puesta en práctica valores como la solidaridad y compromiso.
ACTIVIDADES:
SESION 1.Conformación de los grupos representados por servidores públicos como Por ejemplo. Grupo Nº 1 Bomberos, Grupo Nº2 docentes, Grupo Nº3 médicos, Grupo Nº 4 policías, Grupo Nº 5 policias de tránsito, Grupo N º6 gendarmes.
Recolección y confección de los materiales para la ejecución de los juegos en masa. Carteles indicativos para cada juego, con un número del uno al seis haciendo referencia a lasintenciones públicas según, pintar los tachos de leche como equipaje haciendo referencia a la tarea de la aduana en las zonas de frontera, hacer las pelotas con medias en desuso, hacer los vasos y la bandeja del mozo con materiales descartables.

SESION 2.
Jornada de juegos recreativos; en cada turno, se divide a los participantes en 6 grupos de diez alumnos cada uno aproximadamente. La dinámica...