afore

Páginas: 4 (913 palabras) Publicado: 20 de octubre de 2013
El derecho a la educación es uno de los elementos más importantes para la evolución de la sociedad, ya que también origino una superación personal para mejorar sus condiciones de vida, estederecho a la educación de los más jóvenes se ha ido configurando alrededor de la obligatoriedad de asistencia a la escuela.
La opción descolarizadora sostiene que la escolaridad es un falso serviciopúblico que priva a las personas de la alegría de aprender, la descolarizacion en su conjunto no es tanto un movimiento pedagógico dirigido a modificar las practicas escolares, ni tan solo se trata de unconjunto de ensayos desde dentro del mundo educativo y centrado exclusivamente en la educación.se trata, de un subgrupo de propuestas y análisis dentro de un amplio conjunto de aportacionesdirigidas a socavar algunas de las estructuras sociales establecidas de la segunda mitad del siglo xx.
Paul goodman
Considera que la evolución histórica de los sistemas educativos han supuesto que laeducación formal haya recortado el ámbito de la educación comunitaria la escuela se ha opuesto a la ciudad y quizá haya que rehacer este proceso reivindica del concepto de la educación incidental comogeneradora del conocimiento útil y real dado que muchas veces la educación formalizada es ilusoria puesto que donde realmente se aprende es en la vida. La educación intencional o formal acaba siendouna enorme maquina de presiones que aleja al estudiante de la vida y lo mantiene en una fuerte tención goodman cree que la escuela es una institución coactiva que desconfía de los alumnos
“en susprimeras fases las escuelas no son más que un servicio de guardería infantil durante un periodo de colapso de las familias configurada al estilo de antaño y durante una época de extrema urbanización ymovilidad urbana. En sus grados medio y superior son un auxiliar de la policía al proporcionar agentes y campos de concentración subvencion con el presupuesto bajo el epígrafe de departamento de...
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