AGENDA PEDAG GICA SEMANAL DEL 8 AL 12 DICIEMBRE

PLAN DE CLASE
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1 INSTITUCION: Escuela de Educación Básica Fiscal “21 de Abril”
1.2 DOCENTE DE GRADO: Lic. Elena Avalos
1.3 RESPONSABLE: Lic. Laura Guadalupe
1.4 GRADO:Tercero Paralelo “B”
1.5 NÚMERO DE ESTUDIANTES: 28
1.6 AREA: Matemáticas
1.7 FECHA: miércoles 20 de mayo del 2015
1.8 DURACION: 45”
1.9 AÑO LECTIVO: 2014 - 2015

2. ORGANIZACIÓN
2.1 MODULO: N°6
2.2TITULO DEL MODULO: MIRO Y APRENDO
2.3 2.3 OBJETIVO DEL BLOQUE: RESOLVER PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO DE SUMA, RESTA Y MULTIPLICACION CON NUMEROS NATURALES.
2.4 OBJETIVO DE LA CLASE: RELACIONAR LA NOCION DE LAMULTIPLICACION CON LA ADICION DE SUMANDOS REPETIDOS.
2.5 EJES DEL APRENDIZAJE: EL RAZONAMIENTO, LA DEMOSTRACION, LAS CONEXIONES Y LAS REPRESENTACIONES.
2.6 BLOQUE CURRICULAR: NUMERICO. FIESTAS DE MIPAIS
2.7 TEMA DE LA CLASE: NOCION DE LA MULTIPLICACION
2.8 DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPENO: RELACIONAR LA NOCION DE LA MULTIPLICACION CON PATRONES DE SUMANDOS IGUALES O CON SITUACIONES DE TANTASVECES.
2.9 EJE TRANSVERSAL: EL BUEN VIVIR. EQUIDAD
2.10 TECNICAS DE EVALUACION: OBSERVACION, PRUEBA.








3. DESARROLLO DE LA CLASE


DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEÑO

ESTRATEGIASMETODOLÓGICAS

RECURSOS
EVALUACIÓN



INDICADORES
ESENCIALES
TÉCNICA E
INSTRUMENTO
EVALUACION
Relacionar la nocion de la multiplicacion con patrones de sumandos iguales o con situaciones de tantas veces.PRERREQUISITOS
Dinámica Juego la barca
Formar grupos
Contar el número de integrantes
Sumar mentalmente
ESQUEMA CONCEPTUAL DE PARTIDA
Contar las partes del cuerpo de dos en dos, brazos, pies, ojos,Conversar sobre los animales que tienen patas.
Explicar cómo se contó las partes del cuerpo humanos y las patas de los animales.
Enunciar el tema
Presentar el objetivo de la clase
Analizar el objetivode la clase
CICLO DE APRENDIZAJE
ETAPA CONCRETA: OBSERVACION Y REFLEXION
Jugar con una cubeta de huevos y semillas formando grupos de dos, tres cuatro etc. varias veces.
ETAPA GRAFICA
Representar...