INFORME PEDAG GICO Maxi

INFORME PEDAGÓGICO
I.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN:
NOMBRE
MAXIMILIANO IGNACIO OLIVARES LEDESMA
FECHA DE NACIMIENTO
20 DE AGOSTO 2008
EDAD
6 AÑOS
RUT
22.803.965-9
ESTABLECIMIENTO
Escuela Especial deLenguaje Arrebol
CURSO
II Nivel Transición
EDUCADORA
ANDREA ZÚÑIGA COVARRUBIAS

II.- PROCEDIMIENTOS EVALUATIVOS APLICADOS:
Prueba informal de contenidos anuales por áreas:
Evaluación ámbito deComunicación.
Evaluación ámbito numérico.
Evaluación ámbito de Relación con el Medio.
III.- ANALISIS DE ÁREAS DE APRENDIZAJES:
Evaluación ámbito Comunicación:
Maximiliano en lo que respecta a ladiscriminación auditiva, logra separar palabras contando la cantidad de sílabas, así mismo logra identificar sonidos iniciales, sin embargo, presenta algunas dificultades en el reconocimiento de sonidos finales. Enel ámbito de lectoescritura, logra reconocer las vocales y las consonantes L-l; M-m; S-s; P-p en cursiva e imprenta. Logra escribirlas de manera correcta cada una de ellas, y las reconoce endistintas palabras que las contenga. Presenta facilidades al transcribir en forma cursiva. En relación a su lectura, Maximiliano logra identificar todas las consonantes, lo que facilita la lectura aislada depalabras. Sin embargo, cuando se le presentan guías de trabajo, o pruebas en donde a él se le presente una dificultad inmediatamente se frustra con facilidad y se bloquea sin querer avanzar en losítems siguientes. En el ámbito de comprensión, logra comprender frases y oraciones que se presenten de forma oral, sin embargo, tiene dificultades en la comprensión de frases, porque le dificulta enocasiones memorizar lo leído.
En su lenguaje oral, ha logrado grandes avances en su articulación, sin embargo, aún presenta notables deficiencias en esta área que se manifiestan en cuanto a su claridad yfluidez. Su vocabulario es acorde a su edad, ya que logra reconocer y nombrar elementos de diferentes categorías y señala sus características y su uso. Verbaliza correctamente su nombre y es...