Agentes socializadores

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.EP. Prof. Antonio José Piña
Asignatura: Psicología
Ciudad Ojeda Edo. Zulia

Elaborado por:
alfonsina perez
Profesora:
Andreina Silva
4to Sección: C

Esquema
1. Agentes socializadores
2. La familia
3. Los grupos como agentes socializadores
4. Las instituciones educativas
5.Medios de comunicación
6. ¿Cómo influyen los agentes socializadores?
7. ¿Cómo podrías participar en el refuerzo de tus valores?

Agentes socializadores
Todo ser humano inevitablemente está inmerso en un ambiente social al cual debe adaptarse, las normas, las creencias, las costumbres y las tradiciones del ambiente social donde nos desenvolvemos nos son inculcadas y las internalizamosmediante el proceso de socialización que caracteriza la educación humana desde el mismo momento de nuestro nacimiento. En un principio ese proceso de socialización lo inicia la familia, luego la escuela y continua con los grupos a los cuales nos asociamos, la comunidad local etc.
La familia
Es el principal agente socializador durante la infancia de la persona. La socialización en la familia sedesarrolla en una forma continua sin un plan previo ni un programa establecido; el niño absorbe todo lo que ve en su entorno o contexto social (familia) y comienza a desenvolverse según lo que va adquiriendo, va formando su personalidad, va conformando un esquema de valores, normas, prejuicios, etc. La familia no socializa mediante discursos ni lecciones sino mediante experiencias y de acuerdo con suparticular modo de vida, es decir, según sus características sociales y económicas. Dentro de la familia, se forjan lazos de pertenencia, del sentido de la palabra NOSOTROS. Es la familia, la que transmite al niño su condición social, sus aspiraciones, e influye sobre éste en decisiones futuras. En la sociedad actual, muchas de las funciones socializadoras de la familia han ido cambiando, entreotras razones por la incorporación de la mujer en el mundo laboral; la tendencia de las familias a reducir el número de hijos, el aumento de las separaciones y la cantidad de niños y jóvenes que viven con sólo uno de sus padres. Estos factores, producen, por lo tanto, una disminución del tiempo real que los adultos pasan con sus hijos. Este tiempo, pasa a ser ocupado porotras instituciones (escuelas, guarderías, clubes, etc.) o por una mayor exposición frente a medios de comunicación.

Los grupos como agentes socializadores
Las relaciones del adolescente con sus compañeros están comprendidas en cuatro categorías:
1. Los grupos
2. Camarillas
3. Amistades
4. Pandillas
Los grupos: constituyen una categoría muy amplia. Los miembros que se reúne lo hacen por interes,gustos, ideales sociales, las relaciones que el joven establece durante el periodo de la adolescencia revisten particular importancia. Sin embargo, los grupos constituidos por miembros del mismo sexo no desaparecen, persisten en pequeños círculos de amigos, clubes u otras agrupaciones
Camarillas: más pequeñas que los grupos, en cuanto al número de integrantes, se caracterizan por las relacionesinterpersonales más intimas. Una asociación de camarillas constituirá un grupo cuya función estaría más bien orientada a las actividades sociales: bailes, fiestas, clubes.
Amistades: la relación que establece un adolescente con su pareja va a estar determinada primeramente por emociones distintas para ambos y por ellos sus modelos de lo que es una pareja de acuerda a sus padres. De allí que a vecessurjan las diferencias. El joven de partir su autoestima; la pareja como tal, necesita tomar en cuenta que son distintitos, que cada uno tienes sus propias necesidades y adquirir conciencia de su propio contexto como individuo.
Las pandillas: adolescentes que no encajan ni en las camarillas ni en los grupos formales. Se incorporan a las padillas las cuales tienen características similares a...