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I.- DATOSCATALOGRÁFICOS DE LA PELÍCULA ÁGORA.
II.- RESEÑA DEL FRAGMENTO VISTO (MIN. 0:00 AL 15:00).
III.- CUADRO DE ANÁLISIS DE LA PELÍCULA ÁGORA.



La misión de la universidad a lo largo de la historia ha demostrado que su mayor interés es comprobar que la razón humana es capaz de conocer la verdad y al mismo tiempo preparar universitarios íntegros que demuestren capacidad de influjo yliderazgo. Con la finalidad de complementar los conocimientos vistos en clase y haciendo uso de la herramienta interactiva cinematográfica se desarrolla el presente; en el cual se considera como fuente de análisis la película “Ágora” para poder captar ciertos criterios propios de los orígenes y la misión de la universidad.



DATOS CATALOGRÁFICOS DE LA PELÍCULA ÁGORA

Director: AlejandroAmenábar
Producción: Fernando Bovaira
Reparto principal: Hipatia (Rachel Weisz), Teón(Michael Lonsdale) padre de Hipatia, Davo (Max Minghella) esclavo de Hipatia, Orestes (Oscar Isaac) alumno de Hipatia que posteriormente es Prefecto romano, Sinesio(Rupert Evans) alumno de Hipatia y posteriormente obispo, Cirilo (Sammi Samir) Obispo y santo cristiano.
Lugar de producción: Malta y EspañaCasa productora: Telecinco Cinema
Distribución:20th Century Fox y Focus Features 
Año de producción: 2008 y se estrenó en 2009
Nombre Original:Mists of Time (Brumas del tiempo)

Es importante mencionar que la película se produjo con cincuenta millones de euros y gracias a su éxito se recaudaron en total un aproximado de sesenta mil millones de dólares. Fue nominada y recibió siete premios Goya.RESEÑA DEL FRAGMENTO VISTO (MIN. 00:00 AL 15:00)
La película comienza situando al espectador dentro del contexto histórico en el cual se basa el cortometraje, es decir, nos transporta a Alejandría en Egipto cuando esta ciudad era dominada por el Imperio Romano en los años 391 d.c. Posteriormente entra en escena Hipatia dando clase sobre por qué las cosas caían siempre en línea recta haciaabajo y expone la perfección del circulo a sus discípulos. En esta escena se aprecia que sus alumnos pertenecen a la clase alta de Alejandría y se contrasta con el esclavo de Hipatia el cual estaba presente en la clase ya que le ayuda a pasar los objetos que ella usaba. Saliendo de esta escena el director nos presenta la biblioteca de Alejandría y algunos hábitos o costumbres que se realizabandentro de ella. Después aparece el mercado de Alejandría el cual está lleno de gente y donde posteriormente se llevará a cabo un enfrentamiento entre las religiones predominantes, los paganos y los cristianos poniendo en práctica el ágora. Más tarde el escenario se vuelve la casa de Hipatia donde su padre está regañando a los esclavos puesto que encontró una cruz de metal, tras esto Teón descubreque la esclava era la dueña sin embargo Davo se declara cristiano y pide a Teón pagar el castigo por los dos; el padre de Hipatia sale de sus casillas y le pega en la espalda con un fuete a Davo. Hipatia sube a limpiar las heridas de su esclavo y descubre que él diseñó un prototipo sobre el sistema galáctico, ella asombrada pide que lo exponga frente a su clase al día siguiente y por su explicacióndentro del aula surge una confrontación entre Orestes y Sinesio. Hipatia interviene dando un sermón filosófico y posteriormente pide aplausos para Davo por su explicación.

Me gustó mucho la película, considero que trata de apegarse lo máximo que se puede al contexto histórico y refleja muy bien el modo de vida que se mantenía por estas épocas. En cuanto a su relación con la universidad, dejamuy en claro las características propias que se requerían para poder adquirir conocimientos y algunos antecedentes de la misma. Como observación maneja términos que todavía se desconocían por esos años más sin embargo se comprende puesto que la película es producida en pleno siglo XXI.





CUADRO DE ANÁLISIS DE LA PELÍCULA ÁGORA

Criterios de análisis
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