Agresividad Y Crianza

European Journal of Education and Psychology
2009, Vol. 2, Nº 3 (Págs. 211-222)

© Eur. j. educ. psychol.
ISSN 1888-8992 // www.ejep.es

La agresividad en la infancia: el estilo de crianza parental como
factor relacionado
Antonio F. Raya, Mª José Pino y Javier Herruzo
Universidad de Córdoba (España)
El presente estudio se propone analizar la posible relación existente entre la agresividad en
losniños medida por sus padres a través del BASC (Sistema de Evaluación de la Conducta
de Niños y Adolescentes) y el estilo de crianza según el PCRI (Cuestionario de Crianza
Parental) compuesto por siete factores: apoyo, satisfacción con la crianza, compromiso,
comunicación, disciplina, autonomía y distribución de rol, en una muestra de 338 niños
(182 niños y 156 niñas) entre 3 y 14 años. Losresultados muestran la existencia de una
relación significativa entre la agresividad en los niños y la mayoría de los factores del
estilo de crianza parental. Además se establece un modelo capaz de predecir el 27% de la
varianza con respecto a la agresividad en los niños, compuesto por la disciplina de ambos
progenitores, el compromiso y la satisfacción con la crianza de los padres y la autonomía
de lasmadres. Finalmente se discute la utilidad de estos resultados para el planteamiento
de estrategias de intervención en el ámbito familiar basadas en el estilo disciplinario.
Palabras clave: Agresividad, padres, estilo parental, disciplina.
Aggression in childhood: Parenting style as related factor. This current study proposes to
analyse the possible relationship which exists between aggression inchildren reported by
parents through the BASC (Behaviour Assessment System for Children), and the
parenting style according to the PCRI (Parent-Child Relationship Inventory) composed of
seven factors such as support, satisfaction with parenting, involvement, communication,
limit setting, autonomy granting, and role orientation, in a sample of 338 children
(182 male & 156 female) between 3 and 14years old. The results show the existence of a
significant relationship between aggression in children and the majority of the parenting
factors. Furthermore, a model is established which is able to predict 27% of the variance
with respect to aggression in children, made up by limit setting from both parents,
involvement and satisfaction with parenting from the fathers, and autonomy granting fromthe mothers. Finally, the utility of results to raise intervention strategies within the family
based on limit setting is discussed.
Key words: Aggression, parents, parenting style, limit setting.

Correspondencia: Antonio Félix Raya Trenas. Departamento de Psicología. Facultad de Ciencias
de la Educación. Universidad de Córdoba. C/San Alberto Magno s/n. 14071 Córdoba.
E-mail: m02ratra@uco.esRAYA, PINO y HERRUZO. Agresividad y estilo parental

Si bien la agresividad puede ser entendida como un patrón adaptativo desde el
punto de vista etológico, las agresiones son un problema de suma importancia para la
humanidad en general y para las sociedades occidentales en particular. Las altas tasas de
fenómenos como la violencia de género, violencia intrafamiliar, malos tratos en la
infancia,delincuencia, etc., sitúan a este fenómeno como un componente importante de
una variada gama de problemáticas psicosociales que justifican sobradamente su estudio
desde un punto de vista psicológico. Dentro de este conjunto de problemas, merece una
especial atención por su elevada prevalencia el maltrato entre iguales o bullying,
pudiendo señalar a las agresiones injustificadas en la primera infanciacomo un claro
precursor del mismo en los años posteriores (Monks, Ortega y Torrado, 2002; Ortega y
Monks, 2005; Romera, Ortega y Monks, 2008).
Los numerosos intentos realizados para definir lo que entendemos por
agresión o conducta agresiva, demuestran que no se trata de un término unívoco, sino
que presenta distintas connotaciones, tanto psicológicas como sociales, morales, etc.
Entre estos...