Aguacatecas Para La Ddefensa Del Territorio

Páginas: 16 (3951 palabras) Publicado: 30 de enero de 2013
Aguacatecas para la Defensa del Territorio
Micaela Lopez Rodríguez y Sandra Isabel Rodríguez son dos mujeres jóvenes del pueblo de Aguacatán, en el departamento de Huehuetenango. Cuentan historias diferentes pero con rasgos parecidos; ambas han superado adversidad para poder seguir adelante con su educación y profesionalización, rompiendo estereotipos en el camino. Sin embargo, hay un nuevo retoocupando sus vidas: asumir el liderazgo para la defensa de su territorio en contra de los megaproyectos y de la explotación de los recursos naturales de tierras que pertenecen a los pueblos indígenas, donde han vivido por siglos. El presente documento trata los cambios significativos experimentados por dos mujeres como participantes y actoras importantes en un proyecto ‘La Organización yParticipación Democrática de los Pueblos Indígenas del Occidente de Guatemala’. El proyecto vino a fortalecer un proceso ya en camino, donde los pueblos del occidente y otras regiones se han organizado y participado para hacer cumplir sus derechos y enfrentar la imposición de un modelo de desarrollo que las comunidades ven ilegal, palpablemente injusto y como una amenaza a su propia supervivencia.1Aguacatán es un municipio definido por sus grandes contrastes. Con una población estimada en 2010 de 51.000 habitantes, posee un extraordinario patrimonio cultural y diversidad de flora y fauna. Micaela (lado izquierdo) y Sandra el día de la entrevista, el nacimiento del Rio San Juan, Aguacatán Casi 90% de la población del municipio es indígena, siendo territorio de las abril 2012. comunidadeslingüísticas—K’iches’, Chalchitekos, Awakatekos Mames y Ladinos. Por otro lado, tiene índices de desarrollo humano bajos. Según información de 2007, el 42% de mujeres mayores de 15 años es analfabetas, y un 30% hombres mayores de 15 años también lo son. Hay altos niveles de pobreza, baja tasas de educación básica (33%) y peores tasas para el nivel segundario diversificado (el 9.2%).2

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Para elaboraresta historia, se ha adaptado la metodología de Cambio más Significativo, una metodología cualitativa que consiste en recoger los testimonios de cambio, ocurridos en un periodo determinado, ocasionados por la intervención de un proyecto de desarrollo, para comprender el trabajo que se viene realizando en campo, proporcionar evidencia sobre los resultados de un proyecto, y estudiar las experienciasque generaron un cambio importante en una persona, grupo, organización o comunidad.

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Esto es parte de un contexto generalizado de “baja habitabilidad”, infraestructura y servicios básicos inadecuados y una débil presencia de las instituciones del Estado, algo que caracteriza el departamento y áreas rurales en Guatemala más generalmente.3 Una vida de superar retos. Las dos mujeres relatansus historias con franqueza y elocuencia. Sandra es madre de una hija, maestra bilingüe y se identifica como Maya de la comunidad lingüística Awakateca. Su esposo Fidel, se encuentra en los EEUU para generar ingresos. A ella le falta un año para terminar su carrera de enfermería, un proceso que había empezado juntos, sin embargo, Fidel tuvo que dejar sus estudios para buscar empleo. Micaela estambién maestra bilingüe. ‘Mika’ como dicen sus amigas, se graduó en 2004 y desde entonces ha trabajado con jóvenes como maestra en la parroquia. Desde 2007 se ha desempeñado como locutora de la radio comunitaria. Sus papas son agricultores, ella es una 7 hijos. Igual como Sandra, su vida ha sido marcada por la migración; su papá se fue a los EEUU cando tenía 11 años y regresó cuando tenía 20. Segúnella, la ausencia de su papá fue una experiencia dura, agridulce; pues mientras que las remesas lograron sacar la familia adelante, la desintegración familiar afectó fuertemente la familia. En 2008 formó su familia, sin embargo, se separaron cuando tenía 5 meses de embarazo. Esto según Mika, a raíz del racismo que sufrió por familiares de su pareja. Ahora su hija Karen Adee López tiene 3 años, y...
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