Ahora Leemos Más...

AHORA LEEMOS MAS…

Asegurar que hay menos lectores, ya no es tan cierto. Al contrario, ahora leemos más; pero mal.
Aún así, podemos seguir sosteniendo que cada vez se lee menos… se leen menos libros. Es decir, ahora hay más lectores gracias a las nuevas tecnologías digitales de la comunicación, pero proporcionalmente se editan y se leen menos libros o textos impresos.
Y digo que leemos yescribimos más; pero mal, porque ahora no somos selectivos en nuestra lectura. Apoyados por la tecnología, consumimos mensajes con deformaciones ortográficas y estamos casi obligados a leer cyber-textos, que no siempre son lectura confiable o apropiada.
Los maestros se quejan de que cada día los alumnos leen menos y que los libros, textos e impresos se dejan de lado o son reemplazados por lacomputación y los audiovisuales.
Videojuegos, celulares, iPod, table; los chat, las redes sociales como facebook y hi5, los blogs, etc., concentran la atracción de jóvenes y mayores, nativos o emigrantes digitales, a un universo amplio y variado que se “entretiene” mejor con las nuevas tecnologías.
La antes “satanizada televisión” que tiene la oportunidad de ser una alternativa de entretenimiento,presenta programas como La pareja feliz o Mi recinto, y son pocas las estaciones de tv que cumplen con su responsabilidad social (ejemplo: Televisión Ecuatoriana, UCSG TV).
El hábito de la lectura decae, es un hecho indiscutible. Y al mismo tiempo, ha ido evolucionando el entretenimiento. Por ejemplo, los cómics tradicionales de los diarios ahora los disfrutamos en la televisión, en el cinedigital y 3D.
La tecnología y las formas de entretenernos generan cambios en los hábitos de lectura. Según los expertos, esto se debe tal vez a que estamos tan metidos en la “crisis”, en las mutaciones sociales, en los apuros económicos del día a día y en este escenario de alienación economicista global los padres nos olvidamos de decir donde está la cultura.
Leer una actividad completa
CarmenMartínez Barrios, consultora pedagógica, afirma que leer es una actividad completa. Es tal vez el recurso cognitivo por naturaleza, que nos permite conocer imaginar, soñar, responder a diversos aspectos o circunstancia que vamos viviendo.
Sin embargo ¿Cuáles son las causas que han hecho posible su crisis? Perconi y Galán, afirman que:”La crisis de la lectura encierra una crisis mucho más profunda: lacrisis de la cultura”.
Una sociedad no lectora, no puede producir lectores. Esta es una afirmación categórica sin discusión. Basta con analizar cifras estadísticas de editoriales y bibliotecas públicas.
Según la UNESCO
Japón tiene el primer lugar mundial con 91% de la población que han desarrollado el hábito de la lectura.
En segundo lugar está Alemania con un 67%, seguido muy de cerca por losEstados Unidos con un 65%.
Mientras que en México se calcula que únicamente el 2% de la población tiene el hábito de la lectura.
Un estudio de la editorial Paradiso Editores arroja que en el Ecuador hay aproximadamente unos 2.000 consumidores, compradores habituales de literatura de ficción. Un éxito de ventas para un libro nacional o extranjero raramente sobrepasa en el Ecuador los 12 millibros vendidos.
Esto nos supondría una respuesta al por qué la literatura ecuatoriana no despega a nivel internacional y deja mucho que desear incluso dentro de casa. El problema transversal pasa por los bajos niveles de lectoría en el país, en promedio cada ciudadano lee menos de un libro al año según una encuesta de 2009 del Ministerio de Cultura, cuando los ecuatorianos piensan en entretenimientosolo el 1% piensa en leer un libro.
Un documento publicado por el INEC 2007, sobre el tiempo que dedicamos los ecuatorianos a las actividades culturales y recreativas es la siguiente:

Es decir los ecuatorianos dedicamos sólo 3 horas con 28 minutos a la semana da la lectura de libros y revistas, mientras que a ver televisión 9 horas con 54 minutos.
El libro…capital cultural
“El valor que...