Aislantes de suelo

Páginas: 2 (349 palabras) Publicado: 30 de marzo de 2013
Se denomina suelo a la parte superficial de la corteza terrestre, biológicamente activa, que tiende a desarrollarse en la superficie de las rocas emergidas por la influencia de la intemperie y de losseres vivos (meteorización).
Los suelos son sistemas complejos donde ocurren una vasta gama de procesos químicos, físicos y biológicos que se ven reflejados en la gran variedad de suelos existentesen la tierra.
Son muchos los procesos que pueden contribuir a crear un suelo particular, algunos de estos son la deposición eólica, sedimentación en cursos de agua, meteorización, y deposición dematerial orgánico.
De un modo simplificado puede decirse que las etapas implicadas en la formación del suelo son las siguientes:
 Disgregación mecánica de las rocas.
 Meteorización química de losmateriales regolíticos, liberados.
 Instalación de los seres vivos (microorganismos, líquenes, musgos, etc.) sobre ese sustrato inorgánico. Esta es la fase más significativa, ya que con sus procesosvitales y metabólicos, continúan la meteorización de los minerales, iniciada por mecanismos inorgánicos. Además, los restos vegetales y animales a través de la fermentación y la putrefacción enriquecenese sustrato.
 Mezcla de todos estos elementos entre sí, y con agua y aire intersticiales.

Existen dos clasificaciones para los tipos de suelo, una según su funcionalidad y otra de acuerdo a suscaracterísticas físicas.
Por funcionalidad
 Suelos arenosos: No retienen el agua, tienen muy poca materia orgánica y no son aptos para la agricultura, ya que por eso son tan coherentes.
 Sueloscalizos: Tienen abundancia de sales calcáreas, son de color blanco, secos y áridos, y no son buenos para la agricultura.
 Suelos humíferos (tierra negra): Tienen abundante materia orgánica endescomposición, de color oscuro, retienen bien el agua y son excelentes para el cultivo.
 Suelos arcillosos: Están formados por granos finos de color amarillento y retienen el agua formando charcos. Si...
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