aja te lo dije

El desarrollo de esta investigación se orienta a todos aquellos estudiantes de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, que de una u otra forma necesitan adquirir conocimientos tanto teóricos como prácticos en el uso de la informática, teniendo como objetivo primordial lograr la habilidad en el estudiante de hacer uso de ella como herramienta en el desarrollo de su aprendizajeautónomo, a nivel personal y como futuro profesional.























1. GENERALIDADES
1.1. Planteamiento del problema.
Es claro para la comunidad académica que en las últimas décadas ha tomado una relevancia notable el enfoque de las competencias en los escenarios educativos, con una acentuación particular en los estudiantes de carreras profesionales que seperfilan como los nuevos trabajadores y ocupantes de puestos en el mundo laboral. Es por esto que la universidad en general se enfrenta al reto de formar profesionales competitivos que se adapten continuamente a las demandas del mundo moderno; el conocimiento tiende a convertirse en obsoleto con mayor rapidez y de ahí la necesidad de lanzar al mundo empresarial, profesionales con habilidades ydestrezas para renovar conocimientos y mantenerse vigentes en un mundo globalizado; pero también se han hecho necesarias otras competencias como el trabajo co-operativo, el manejo de actitudes y aptitudes para resolver cada situación a través de la transferencia del conocimiento a escenarios reales.
Con la certeza de que existe una necesidad de fortalecer las competencias humanas y profesionales enla universidad, es preciso dirigir la mirada hacia los estudiantes jóvenes de la universidad nacional abierta y a distancia (UNAD) donde previamente se ha identificado el bajo nivel de competencias profesionales; específicamente las físicas, intelectuales, emocionales y sociales que son consideradas como elementos inherentes a la formación de trabajadores exitosos.
El bajo nivel de competenciasprofesionales se debe en gran medida a que el sistema educativo, como constructor de habilidades, no ha asumido el reto de enfrentar los desafíos del momento histórico por el que la sociedad atraviesa, incluso para los procesos de aprendizaje que se dan a través de entornos virtuales, lo que supone un reto aun mayor. Este fenómeno, no se acentúa exclusivamente en los estudiantes, sino quetambién produce efectos perjudiciales para la universidad nacional abierta y a distancia desembocando en problemas organizacionales como la deserción estudiantil, el bajo nivel de reconocimiento ante el mundo empresarial, que es el escenario más importante que desea conquistar.
Particularmente para los estudiantes, el bajo nivel de competencias profesionales, viene dado por la falta de entrenamientoen competencias físicas, intelectuales, emocionales y sociales al que han sido sometidos, como también a un escaso desarrollo de programas de distinta naturaleza, que busquen potenciar y fortalecer estas competencias.





1.2. Justificación
Es una realidad conocida, que el desarrollo de competencias, físicas, intelectuales, emocionales y sociales, es un factor de vital importancia paraque los profesionales del mundo moderno puedan alcanzar la excelencia requerida por el mundo laboral, además de ser indispensable en la consecución de los objetivos durante su formación académica en la universidad.
Se puede decir entonces, que uno de los objetivos principales de la educación superior debe ser la creación planificada de estrategias que lleven a fortalecer en el estudianteuniversitario, todo un conjunto de competencias profesionales que abarque desde el aspecto físico hasta el emocional, y que dichas estrategias surjan como producto de una investigación que revele las verdaderas necesidades de los estudiantes jóvenes de la universidad nacional abierta y a distancia (UNAD).
En la universidad nacional abierta y a distancia (UNAD), el interés por desarrollar este tipo de...