Akiakia

Autor: Anthony GiddensTítulo: Sociología, QuintaAño: 2009 | Editorial: Alianza EditorialCiudad, País: |
Ficha n° 1Los agentes de la socialización “Los sociólogos suelen considerar que la socialización se produce en dos fases generales, en las que participan una serie de diferentes agentes de socialización. Los agentes de la socialización son grupos o contextos sociales en los que ocurrenprocesos significativos de socialización. La socialización primaria tiene lugar en la infancia y en la niñez y es el período más intenso de aprendizaje cultural. Es el momento en que los niños aprenden el lenguaje y las pautas básicas de comportamiento que crean las bases para un aprendizaje posterior. En esta fase principal agente de socialización es la familia. La socialización secundaria tienelugar en una fase posterior de la niñez y en la madurez, y son otros los agentes sociales que asumen parte de la responsabilidad de la familia. La escuela, los grupos de compañeros, las organizaciones, los medios de comunicación y, por último, el lugar de trabajo son las nuevas fuerzas socializadores de los individuos. La interacción social que se produce en estos contextos contribuye a que laspersonas aprendan los valores, las normas y las creencias que constituyen las pautas de su cultura.” (Giddens, 2006, pág.. 181) * La familia“Como los sistemas familiares varían mucho, el abanico de contactos familiares que experimenta el niño no es igual en las diferentes culturas. Generalmente, en todas partes la madre es el individuo más importante en los primeros años de vida del niño, pero lascaracterísticas de las relaciones entre madres e hijos están influidas por la forma y la regularidad de sus contactos. A su vez, esta relación se ve marcada por el carácter de las instituciones familiares y su relación con otros grupos de la sociedad. En las sociedades modernas la mayor parte de la socialización temprana tiene lugar dentro de un contexto familiar reducido. La mayor parte de losniños británicos pasan sus primeros años en una unidad familiar compuesta por madre, padre y tal vez uno o dos hijos más. Por el contrario, en muchas otras culturas, los tíos, tías y abuelos suelen formar parte de la misma unidad familiar y suelen cuidar a los niños desde que son bebés. Incluso dentro de la sociedad británica existen múltiples variaciones en la naturaleza de los hogares. Algunosniños crecen en hogares mono parentales, otros son cuidados por dos agentes maternos y paternos (padres divorciados y padrastros o madrastras). Actualmente, un importante número de mujeres con hijos tiene empleos fuera de casa y regresa a su trabajo relativamente poco tiempo después de dar a luz. A pesar de todas estas variaciones, normalmente la familia sigue siendo el principal agente desocialización desde la infancia hasta la adolescencia y, posteriormente, en una secuencia de desarrollo que conecta las distintas generaciones.”Las familias “ocupan” diferentes lugares dentro de las instituciones generales de una sociedad. En la mayor parte de las sociedades tradicionalmente la familia en la que había nacido una persona determinaba notablemente su posición social para el resto de su vida. Enlas sociedades modernas, la posición social no se hereda de la misma manera, aunque la región y la clase social de la familia en la que se viene al mundo afectan a los modelos de socialización, ya que los niños adquieren características de comportamiento de sus padres o de otras personas de su barrio o comunidad.” (Giddens, 2006, 182) * La escuela“Otro importante agente socializador es laescuela. La escolarización es un proceso formal en el que los estudiantes siguen un plan de estudios compuesto por determinadas materias. Sin embargo, las escuelas son agentes de socialización más útiles. Los niños deben estar callados en clase, llegar puntuales y observar las reglas de disciplina del colegio. Se les exige que acepten la autoridad del personal docente y respondan en consecuencia....