Plan De Clase Mal De Chagas

PLAN DE CLASE VI:

TEMA: El mal de Chagas-Mazza.
MÓDULOS: 2

PREPARACIÓN:
Se comenzará la clase explicando: vivimos expuestos a una multiplicidad de factores que pueden llevarnos a contraerenfermedades, como por ejemplo, al consumir alimentos que no han pasado por un debido control sanitario. Y esto depende, en gran medida, de las condiciones del ambiente en que estamos, de las actividadesque desarrollamos y del estado físico y psíquico en que nos encontremos.
Luego se les preguntará a los alumnos lo siguiente:
¿Qué entienden por epidemia, endemia y pandemia?
¿Qué son las noxas?¿Cómo se transmiten?.

PRESENTACIÓN:
En base a lo indagado anteriormente la practicante explicará (con ayuda de una lámina que colocará en el pizarrón) el mal de Chagas-Mazza, donde mostrará como secontagia la enfermedad y las principales etapas del ciclo de vida del mismo.
Luego le entregará a cada alumno una fotocopia con el mismo esquema de la lámina representado anteriormente. Donde cadaalumno, debajo del esquema, deberá describir a partir de la explicación de la practicante las cuatro etapas del ciclo de vida de la enfermedad.

APLICACIÓN E INTEGRACIÓN:
Los alumnos realizarán unaactividad integrando lo explicado por la practicante:

¿Por qué las condiciones sociales y culturales son consideradas los principales factores de riesgo para contraer el mal de Chagas?FUNDAMENTACIÓN:

Una de las mayores preocupaciones de la sociedad actual es la sensibilización sobre la necesidad de crear hábitos de vida saludable que permitan una vida sana plena. Los objetivos para alcanzaresta meta se recogen en las diferentes etapas educativas.
Los alumnos deben conocer y comprender los aspectos básicos del funcionamiento de su propio cuerpo y de las consecuencias para la saludindividual y colectiva de los actos y de las decisiones personales y valorar los beneficios, que suponen los hábitos de ejercicio físico, higiene y de una alimentación equilibrada, así como llevar una...