Al Combinar Ciencia Y Arte

Al combinar ciencia y arte, Leonardo fue, sin duda, un hombre fiel a su tiempo. Los artistas del renacimientoconsideraban que la pintura debía estar ligada a la ciencia, particularmente las matemáticas, pues solo así podría ser considerada una rama respetable del conocimiento. En aquella época, la pintura no estaba incluida entre las siete artes liberales (aritmética, geometría, astronomía,música, gramática, lógica y retórica) que se tenían como fundamento de toda enseñanza solvente. Leonardo creía que existía una vinculación entre el arte y las matemáticas (ciencia que estaba relacionada con la magia de la perspectiva y la armonía) lo cual era especialmente deseable para elevar la condición de la pintura de una simple labor artesanal a la categoría de actividad intelectual.
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Suscaóticos cuadernos de apuntes muestran su enorme sed de conocimiento en cualquiera de sus manifestaciones; como artista en ejerció, no solo mostraba curiosidad por conocer la razón de las cosas sino que era un autodidacta que anotaba todo aquello que consideraba interesante en sus lecturas. Si la pintura habría de ser una rama del conocimiento y el pintor, estar a la altura del filósofo, debíadominar todas las áreas de las ciencias naturales como la biología, la botánica y la geología: "Si uno menosprecia la pintura, que es el único medio de reproducir todas las obras conocidas de la naturaleza, se desprecia una posibilidad que, mediante sutil y filosófica especulación, considera todas las cualidades de las formas: mares, plantas, animales, prados, flores, todo aquello que está rodeadopor luces y sombras"
El pensamiento de Leonardo, contenía aún rasgos medievales, por ejemplo, la forma de platearse un problema concreto no correspondía a "compartimientos" separados; así, Leonardo combinaba la observación de los hechos con una enorme imaginación, el estudio científico, con las visiones apocalípticas, lo práctico con lo irreal, hábitos que a nuestros días, no serían consideradosestrictamente racionales. Pese a ello, el pensamiento de Leonardo muestra rasgos que lo diferencian de sus contemporáneos y lo sitúan como un hombre adelantado a su tiempo.
1.- Curiosita (Curiosidad)
El enfrentar la vida como una aventura por el conocimiento continúo. Todo gran maestro es por principio un gran estudiante. Las personas más talentosas cuentan con la innata curiosidad de saber más sobresu alrededor. Están dispuestos a preguntarse y a investigar más allá de los conceptos preestablecidos y aceptados.
Leonardo practicó este principio toda su vida, y lo llevó a plantearse cuestionamientos que lo llevaron a crear inventos adelantados a su época, un ejemplo de ello, el primer diseño del submarino.
2.- Dimostrazione (Demostración)
Un compromiso constante por llevar las ideas a laacción, aprender sobre la experiencia, ser persistente y estar dispuesto a aprender de los errores.
DaVinci sabía que en su aventura por el conocimiento y la experimentación, los errores eran necesarios, y que para llegar a crear grandes cosas, tenía que equivocarse no una, sino muchas veces. Sabía que utilizaría los aprendizajes de sus errores para construir sus éxitos, que al final, son los quetrascendieron y han sido recordados.
Pocas personas saben de los fracasos de Leonardo, como los fallidos intentos por construir una máquina voladora y las inundaciones causadas por sus intentos de cambiar la dirección de un rio.
3.- Sensazione (Sensación)
El continúo refinamiento de los cinco sentidos para enriquecer la experiencia de la experimentación. Leonardo trabajó en el refinamiento de sussentidos durante toda su vida, tratando de capturar con ellos los detalles más “insignificantes” de la naturaleza, los cuales pasarían desapercibidos para la persona promedio. Fue este refinamiento lo que le permitió capturar detalles tan profundos y plasmarlos en sus obras, como en el caso de La Mona Lisa.
4.- Sfumato (Matiz)
La disposición de abrazar la ambigüedad, la paradoja y la incertidumbre....