Al Frente De La Clase (Análisis)

Al frente de la clase (análisis)
Brad es un niño que vive con sus padres, tiene un hermano llamado Jeff; asiste a la escuela, lo que mas le encanta es aprender; pero no le gusta leer. Brad desde losseis años de edad padece de una extraña enfermedad llamada: Síndrome de Tourett esto hace sentir que nadie lo comprende, se siente solo, sin apoyo de nadie. A la misma vez que recibe mal trato departe de los maestros así como de su padre.
El Síndrome de Tourett es un problema en el cerebro, lo cual da impulsos al cuerpo de forma involuntaria y que no tiene cura. Brad tenia tics y haciaconstantemente ruidos; en la escuela se volvía el centro de distracción debido a tanto ruido. Los doctores, profesores y su padre no se dan cuenta de lo que pasa y no toleran los tics de Brad. En laescuela le llaman constantemente la atención lo aíslan en el aula para que no distraiga a los de mas compañeros de clase. Sus compañeros lo molestan, no tiene amigos, y los profesores no lo toleran porquepiensan que los ruidos los hace a propósito, lo mandan a la dirección frecuentemente y mandan a llamar seguido a sus padres.
Los padres se están separando y los doctores y profesores buscan queellos se sientan culpables por la conducta de su hijo Brad. Mientras que el padre piensa que el hijo esta falto de disciplina y tiene que tener autocontrol de él mismo.
Su madre la Sra. Cohen busco todotipo de doctores que le pudieran ayudar con el problema de Brad pero al no encontrar solución fue a la biblioteca donde encontró en un libro el síndrome de tourett. Dando se cuenta de inmediato delerror que tenían los maestros y médicos de pensar que Brad solo lo hacia por molestar; ya que los doctores pensaban que eran problemas emocionales y que ya le iban a desaparecer. Su madre buscando apoyoquiso integrarlo a una iglesia donde permanecían personas que tenían Tourett; el propósito de su madre era que él se relacione con personas que tienen el Tourett; pero no encontró el apoyo que ella...