Al Maestro Con Cariño

AL MAESTRO CON CARIÑO

Función apelativa
¿De qué vamos hablar
* De la vida, supervivencia, amor, muerte, sexo, matrimonio, rebelión todo lo que quieran.
* La dureza es la cualidad de lamente, como el valor, la honestidad, y la ambición.
* Debemos enseñarles lo mejor y lo más posible
-El profesor influía en la conducta del alumno.

Función referencial
* Es un ejemplo de lo queaguantaran como adultos. Tendrán que aceptarlo
* Trabajando duro puedes conseguir todo
-Aquí se transmiten mensajes que pueden ser verificables.

Función fática
* Sus estilos de peinado los hacepara diferenciarse de los adultos.
* Salgan hombres, mujeres limpieza en el desorden.
-Aquí está orientado al canal de la comunicación entre el emisor y el receptor en este caso el profesor y susalumnos.

Función poética
”Es su deber cambiar al mundo si pueden”
*Como evitar el divorcio, no te cases
Aquí siempre la expresión atrae la atención sobre su forma.

Definición de dialecticoUn dialectico es la variedad de una lengua asociada con una determinada zona geográfica, de ahí que también se use término sinónimo la palabra geolecto o las expresiones de variedad y norma especial.Dialecto: es un sistema de signos desgajados de una lengua común viva o desaparecida, normalmente con una concreta limitación geográfica pero sin una fuerte diferenciación frente a otros de origencomún. El número de hablantes y el término de la zona dialectal pueden ser variables y un dialecto puede estar a su vez dividido en sub dialecta o hablas.
Los dialectos han de ser entendidos comovariantes geográficas condicionadas históricamente, esto es la historia de los contactos lingüísticos es el factor que determina la diferenciación dialectal. Como causas de la variación dialectal seseñalan habitualmente las siguientes: el origen de los pobladores que hablando la misma lengua ya presentaban diferencias dialectales de origen.

Tipos de dialectos
1-Aguateco (Veracruz)
2-kiliea...