Alberto Arnaut










Introducción

Este trabajo es un cuadro sobre la lectura de Alberto Arnaut, que nos explica cuáles fueron los problemas que enfrentó el gobierno con la creación de la SEP en 1921 y elproceso de centralización de la educación una vez que se acabó el antiguo régimen de Porfirio Díaz y se instauró el régimen revolucionario. Ahora el problema es volver a un proceso de descentralización,(aunque el autor no nos explica nunca las ventajas de porque hacer este viraje de 180 grados).
El problema consiste en pasarle las atribuciones que el gobierno federal penosamente consiguió con eltriunfo de la Revolución ahora a los Estados. Tiene su artículo un marcado anti sindicalismo que encubre pretendiendo ser objetivo. Menciona en un tono despectivo a la “política de campanario” queentiendo se refiere a la política que se sigue en provincia con respecto a la defensa de los intereses de la comunidad cuando contravienen los intereses de los particulares.











Característicasventajas
Desventajas
documento histórico
es un antiguo debate: el de la centralización y la descentralización de la educación básica y normal.
Creaciones de nuevas instituciones para la educacióninfluencia que ha tenido la organización sindical de los maestros en
el sistema educativo nacional
diferentes reformas para la educación en diferentes periodos presidenciales
Federalizar para tener unequilibrio educativo de los estados y ayuntamientos.


*surge la SEP, objetivo saldar la deuda que el gobierno revolucionario tenía con los campesinos estableciéndoles educación para beneficiar sudesarrollo.


*la SEP empieza a absorber a las escuelas municipales del distrito federal y la de los estados, de este modo se forma el sistema educativo nacional fuertemente con una estructuracentralista.



*desestimular la acción educativa de los estados y la participación de la sociedad y las autoridades locales en los procesos educativos.


*redujeron la capacidad del sistema para autor...