alcances y limitaciones
Páginas: 3 (554 palabras)
Publicado: 30 de julio de 2013
Erick Fernández
Cátedra UNESCO
Comunicación y Sociedad
Universidad Iberoamericana
La rápida evolución de las tecnologías de la información y la
comunicación ha creado posibilidades y desafíosinéditos en el
ámbito de la producción y el intercambio de conocimientos,
educación y formación y de fomento de la creatividad y el diálogo
intercultural. La revolución de la información y lacomunicación, y
la sociedad basada en el conocimiento que se establecerá en
breve, tienen repercusiones que cada vez serán mayores en los
negocios, la educación, la formación, la investigación, lasactividades recreativas, la gobernanza y otros aspectos de la vida
El papel de la tecnología es bipolar. Tiene un significado tanto positivo
como negativo.La tecnologización deshumaniza la vida delhombre, a
pesar de ser un producto del espíritu humano. Pero la relación entre el
espíritu y la tecnología es más compleja de lo que uno tendería a
imaginar.
La tecnología es una fuerza no sólocapaz de desespiritualizar, sino
también de espiritualizar. Si se rige únicamente por sus propias reglas,
la tecnología podría conducirnos a guerras mundiales altamente
tecnologizadas o a unestatismo exorbitante, esto es, a la absoluta
supremacía del Estado.
El Estado se convertiría en algo omnipotente, incluso más totalitario –
y no únicamente bajo regímenes políticos totalitarios– de loque
hemos conocido hasta el momento; este nuevo Estado no reconocería
los límites de su autoridad y trataría al hombre como un medio o una
simple herramienta.
BERDEYEV 1990
En el ámbito de laeducación, las tecnologías de la
información y la comunicación pueden ser una
herramienta útil para complementar los sistemas de
educación tradicionales o escolares, crecer sus
posibilidades yhacerlos capaces de adaptarse a las
diferentes necesidades de formación y aprendizaje de las
sociedades
Las tecnologías de la información y la comunicación
pueden ampliar la cobertura del...
Cátedra UNESCO
Comunicación y Sociedad
Universidad Iberoamericana
La rápida evolución de las tecnologías de la información y la
comunicación ha creado posibilidades y desafíosinéditos en el
ámbito de la producción y el intercambio de conocimientos,
educación y formación y de fomento de la creatividad y el diálogo
intercultural. La revolución de la información y lacomunicación, y
la sociedad basada en el conocimiento que se establecerá en
breve, tienen repercusiones que cada vez serán mayores en los
negocios, la educación, la formación, la investigación, lasactividades recreativas, la gobernanza y otros aspectos de la vida
El papel de la tecnología es bipolar. Tiene un significado tanto positivo
como negativo.La tecnologización deshumaniza la vida delhombre, a
pesar de ser un producto del espíritu humano. Pero la relación entre el
espíritu y la tecnología es más compleja de lo que uno tendería a
imaginar.
La tecnología es una fuerza no sólocapaz de desespiritualizar, sino
también de espiritualizar. Si se rige únicamente por sus propias reglas,
la tecnología podría conducirnos a guerras mundiales altamente
tecnologizadas o a unestatismo exorbitante, esto es, a la absoluta
supremacía del Estado.
El Estado se convertiría en algo omnipotente, incluso más totalitario –
y no únicamente bajo regímenes políticos totalitarios– de loque
hemos conocido hasta el momento; este nuevo Estado no reconocería
los límites de su autoridad y trataría al hombre como un medio o una
simple herramienta.
BERDEYEV 1990
En el ámbito de laeducación, las tecnologías de la
información y la comunicación pueden ser una
herramienta útil para complementar los sistemas de
educación tradicionales o escolares, crecer sus
posibilidades yhacerlos capaces de adaptarse a las
diferentes necesidades de formación y aprendizaje de las
sociedades
Las tecnologías de la información y la comunicación
pueden ampliar la cobertura del...
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