ALEGR A Y NO TEDIO DEBE EXPERIMENTAR EL QUE ENSE A

“ALEGRÍA Y NO TEDIO DEBE EXPERIMENTAR EL QUE ENSEÑA”
1.- REVELA ALGO OCULTO
- falta de amor a dar clases.
-vocación.
-Perdida de la capacidad autodidactica.
-Perfil docente.
2.- TIENE RELEVANCIAPARA EL PÚBLICO
En las instituciones de educación (los padres de familia se cuestionan por la falta de amor de los docentes)
Considerando que en la actualidad se ve mucho que los docentes (en que mebaso para decir esto,)¿han perdido el amor por enseñar? (pregunta para un pedagogo), pueden ser muchos los factores que afectan para que esta conducta sede como por ejemplo: el tipo de reformas para laeducación puede ser que no les dé más tiempo para poder implementar nuevas estrategias, otra puede ser la presión de la sociedad o que simple y sencillamente no es lo que buscaban o querían.
Y creo quepuede ser de mucho interés porque me gustaría que los futuros educadores le tomaran ese amor por enseñar y humildad.
- ¿IMPACTO? (AMOR) EL AMOR DEL DOCENTE A SU TRABAJO COMO IMPACTA A UN ALUMNO.Testimonio de la maestra que le pego un manotazo a la banca y la niña ya no quiso seguir estudiando. (Buscar en youtube).
Que es el amor a la docencia?
Como impacta la falta de ese amor a los chavos queestán estudiando con ese docente?
Evidenciar elementos importantes de la investigación.
Usebeq cifras para justificar mi tema.

3.- MUESTRA INICIATIVA DEL INVESTIGADOR
María Reyna, ella es Lic. EnPsicología es titular del grupo de primero de preescolar, el por qué me gustaría entrevistarla es simple su trabajo me ha enamorado, todas las mañanas llega con una alegría en particular misma alegríaque transmite a sus pequeños alumnos, he tenido la oportunidad de verla impartir sus clases y esa pasión y amor con la que se dirige a los niños y da cada mañana sus clases me la transmite, y a eso voycon todo esto siempre porque con una pequeña sonrisa uno puede cambiarlo todo.
Preguntas hacia reyna: 1.-porque estás dando clases, 2.- que fue lo que te llevo a dar clases, 3.-que herramientas...