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Páginas: 4 (935 palabras) Publicado: 20 de noviembre de 2013
1 – Julio Cortázar, hijo de padres argentinos, nació en Bruselas, el 26 de agosto de 1914. A los cuatro años regresó junto a sus padres a Argentina, para radicar en la provincia del Mendoza.Paso la infancia en Bánfield, se graduó como maestro de escuela e inició estudios en la Universidad de Buenos Aires, los que debió abandonar por razones económicas. Trabajó en varios pueblos delinterior del país.
Estudió Filosofía y Letras, pero lo dejó inconcluso. Trabajó como maestro en Bolivia para luego impartir clases de literatura francesa en la Universidad de Cuyo (Argentina). Más tarde, setrasladó a París, donde fungió como traductor para la UNESCO. Murió el 12 de febrero de 1984 en París, a causa de leucemia.


2 -Tras completar sus estudios primarios, siguió los de magisterio yletras y durante cinco años fue maestro rural. Pasó más tarde a Buenos Aires, y en 1951 viajó a París con una beca. Concluida ésta, su trabajo como traductor de la Unesco le permitió afincarsedefinitivamente en la capital francesa.


3 - Taza amistades con Jorge Luis Borges, Néstor Ibarra, Bioy Casares, Francisco Luis Bernárdez
Jorge Luis Borges y Julio Cortázar pertenecen ambos al génerofantástico, aun así sería una aberración afirmar que se mueven por la misma fantasía, pues delatan con sus obras la generalización, y por tanto, reducción, de lo que significa género fantástico.
Borgestrabaja con los personajes de sus cuentos de forma despersonalizada, según él: “…somos algo cambiante y algo permanente. Somos algo esencialmente misterioso. (…) Ese es el problema que no podremosnunca resolver: el problema de la identidad cambiante (…) Estamos continuamente naciendo y muriendo.
Cortázar en sus cuentos, nos damos cuenta de que se da todo lo contrario: “él quiere entrar en lapiel y en la psique de sus personajes” (Yurkievich, S. 1994). De manera que se preocupa por lo que hace a la diferencia, a lo particular, a lo excéntrico y único de las personas. Un ejemplo lo...
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