Alfa

PLANIFICACIONES
UNIDAD EDUCATIVA VERBO DIVINO
BRIGADA: COLEGIO NACIONAL NOCTURNO CHIMBO TIEMPO: 6 HORAS TEMA: MOTRICIDAD Y LATERALIDADFECHA: 2009-11-22
OBJETIVO | CONTENIDO | ACTIVIDADES | MATERIALES | EVALUACION |
Preparar a los participantes para comprender, reconocer y aplicar nociones básicas de espacio y lateralidad | Motricidad: Nociones de lateralidad y espacio | * Dialogar sobre una caminata a la ciudad * Observar la pág. # 1 del libro * Indicar quehay varios caminos * Solicitar que con el lápiz encuentren el camino para llegar a la ciudad * Realizar los ejercicios de la pág. # 2 de acuerdo a la figura indicada | * Libro * Lápiz * Borrador * Gráficos | Pasar con el lápiz las líneas punteadas para formar los adornos de las vasijas |

NOMBRE: Paulina Salguero, Lissett GarcíaCOORDINADORA: Lcda. CARMEN AGUIAR
PLANIFICACIONES
UNIDAD EDUCATIVA VERBO DIVINO
BRIGADA: COLEGIO NACIONAL NOCTURNO CHIMBO TIEMPO: 6 HORASTEMA: LAS VOCALES FECHA: 2009-11-29
OBJETIVO | CONTENIDO | ACTIVIDADES | MATERIALES | EVALUACION |
Motivar a los participantes al estudio de las vocales para el desarrollo funcional de los lenguajes verbales y no verbales | Las vocales mayúsculasy minúsculas | * Observar la pág. # 3 * Presentar una tarjeta con la palabra ecuatoriano * Pintar cada una de las vocales con diferentes colores * Copiar en el pizarrón las 5 vocales * Reconocer y subrayar las vocales en otras palabras * Indicar que hay vocales mayúsculas y minúsculas y darles a conocer para que sirven | * Libro * Lápiz * Borrador * Tarjetas * Colores| * En las lista de palabras pintar las vocales: la A de color amarillo, la E de color celeste, la I de color morado, la O de color azul y la U de color rojo * Completar las vocales que faltan en el recuadro de la pág. # 5 |

NOMBRE: Paulina Salguero , Lisseth García COORDINADORA:Lcda. CARMEN AGUIAR
PLANIFICACIONES
UNIDAD EDUCATIVA VERBO DIVINO
BRIGADA: COLEGIO NACIONAL NOCTURNO CHIMBO TIEMPO: 6 HORAS TEMA: LOS FONEMAS M Y NFECHA: 2009-12-06
OBJETIVO | CONTENIDO | ACTIVIDADES | MATERIALES | EVALUACION |
Emplear la lectura como recurso para comprender el vocabulario formando palabras para comunicarse entre dos o mas personas de su medio. | Los fonemas M y N | * Conversar sobre la mínima calidad de vida * Presentar encartulina la frase * Recortar y sacar la palabra mínima * Leer la palabra * Contar cuantas silabas tiene a través de golpes de manos * Cortar cada silaba * Reconocer las silabas * En el cuaderno formar la familia silábica de cada fonema * Formar palabras entre ellos | * Libro * Lápiz * Borrador * Cuaderno * Tarjetas * Gráficos * Tijeras | Realizar las...