Alfabetizacion De Ingles

ALFABETIZACIÓN DIGITAL DEL INGLES A LA COMUNIDAD INDÍGENA DE PURISIMA A TRAVÉS DE OBJETOS DE APRENDIZAJE ELABORADOS CON IMAGENES DEL MEDIO.
En este trabajo se presenta la alfabetización digital del ingles a través de objetos de aprendizaje elaborados con recursos del medio mediante una herramienta didáctica; la cual se hace motivante ya que aparecen en el sistema de la herramienta didácticarecursos del medio como lo son las figuras y fotografías de personas y objetos de la comunidad indígena de Purísima aunque en algunos casos se hace necesario incluir ciertos cuadros que no están presentes en la comunidad pero que hacen parte del país al que pertenecen y se pueden incluir cuando sea necesario.

Este proyecto se realiza para la capacitación a personas de la comunidad indígena dePurísima cuya función es que estén aptos para usar el idioma ingles usando las cuatro habilidades como son saberlo leer, hablar, escribir y escuchar alcanzando un nivel medio en dichas habilidades.
El hecho de aprender el idioma mediante una herramienta didáctica pone en práctica el uso de la tecnología lo cual genera un aprendizaje práctico y divertido que facilita que el proceso se realice congran satisfacción. Además de evitar las clases monótonas que se imparten mediante traducciones de párrafos y frases. Esta herramienta muestra los significados reales de objetos que les rodean y le son familiares y además permite conocer otros los cuales no pertenecen a la comunidad y pueden identificar mediante la herramienta didáctica de enseñanza -aprendizaje
Capacitar a las personas deparatoda la comunidad que esté en disposición de aprender el idioma pues además de los jóvenes bachilleres la herramienta practica es para todos pues el objeto de aprendizaje es una herramienta tecnológica de mucha utilidad para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje del ingles para que toda la comunidad indígena de Purísima tenga la oportunidad de aprender el idioma, lo que les reforzará suformación y les permitirá una mejor aspiración profesional ya que el ingles es necesario tanto en la educación básica primaria y secundaria como al ingresar a la educación superior.

Este proyecto se enfoca en las necesidades de la comunidad indígena de Purísima ya que el uso de un idioma extranjero los pone a la vanguardia de muchas de las demás culturas indígenas que actualmente le danpaso a nuevas lenguas para que internacionalmente conozcan sus culturas y raíces.
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JUSTIFICACIÓN

El manejo de una segunda lengua en el mundo globalizado en el que vivimos se ha convertido en un requisito obligatorio para que nuestros profesionales puedan acceder a empleos calificados. Por lo tanto, el reto existente es grande; hay que preparar a todos Los sectores de las comunidades paraque puedan enfrentar las exigencias del mundo globalizado, de lo contrario, no estaríamos siendo lo suficientemente competitivos.

El ministerio de educación nacional está haciendo todos los esfuerzos para convertir al país en una nación bilingüe; pero a la vez están excluyendo a las comunidades indígenas del proceso ya que no existen planes de apoyo para prepararlos y ponerlos al nivel delobjetivo nacional.
Es estratégico que los colombianos manejen una segunda lengua ya que el inglés es el idioma universal, el mundo actual evidencia la importancia de conocer otros idiomas. Nuestra economía está cada vez más integrada con los mercados internacionales. Un segundo idioma es el vinculo necesario para poder aprovechar las ventajas que ofrecen.

La comunidad indígena de Purísima debeestar incluida en el porcentaje de colombianos que tengan un nivel de ingles dispuesto a competir con las exigencias de las dinámicas del mundo actual. Con el curso de alfabetización del ingles a través de la herramienta didáctica con objetos del contexto real este conocimiento de la segunda lengua es más fácil; ya que será dictado con los equipos tecnológicos aptos y necesarios para dicho...