Alfabetizacion

LITERACIDAD CRÍTICA

“El campo de investigación del proyecto es la literacidad crítica o todo lo relacionado con la gestión de la ideología de los discursos, al leer y escribir” (Casanny, 2004, p.90).
Casanny interpreta la literacidad crítica como la interpretación o el entendimiento que se le dan a ciertos textos, de acuerdo al conocimiento y experiencia de una sociedad, además hacereferencia a que no todos interpretan o le dan el mismo significado al momento de leer ciertos tipos de texto, suele suceder que el lector no le da el mismo significado al texto del que pretendía el autor.Cassany pretende que los lectores además de saber decodificar e interpretar un código, sepan asumir una postura critica es decir que el lector sepa al menos el propósito del autor.
“literacidadcritica engloba todos los conocimientos, habilidades, actitudes y valores derivados del uso generalizado, histórico, individual y social del código escrito” (Casanny, 2004, p.1-2)
Al autor hace referenciaa que podemos encontrar o identificar ciertos elementos, como lo es un código escrito que son la unidades léxicas del idioma es decir reglas o normas gramaticales, ya sea el diseño, ortografía, etc.Además de géneros discursivos como lo son: la forma, estructura y estilo, los cuales ayudaran a lector a tener un conocimiento de lo que pretende transmitir el autor es decir los roles del autor y ellector.
Otro factor que se puede identificar dentro de la literacidad critica son los valores o represntaciones, estas van deacuerdo a los valores o concepciones que tengan el autor y el lectorsobre la lectura realiza ya que no se sabe si el lector tuvo la misma concepción que el autor ya que el lector le dará la interpretación deacuerdo a la experiencia del mismo.
Cabe mencionar que cabemencionar que dentro del ámbito de la literacidad estudia o o interpreta como se lee o escribe, dicho de otra manera el punto de vista que esconde cualquier texto. Cualquier escrito tiene un autor...