Algunas recomendaciones referidas a la redacción del marco teórico

Algunas recomendaciones referidas a la redacción del marco teórico: diferenciar entre teoría general y teorías sustantivas, diferenciar entre perspectivas micro y macro sociales, y no confundir entre el contexto histórico y el marco teórico.
1.1 Teoría general y teorías sustantivas La teoría general y las teorías sustantivas en la construcción del marco teórico deben ser coherentes entre sí, yambas de- ben dar lugar al planteo de los objetivos de investigación y la propuesta metodológica.
La redacción del marco teórico del proyecto debe incluir tanto una teoría general de la sociedad como teorías sustantivas aplicadas al problema específico estudiado.
Una de las propuestas de investigación presentadas en el curso tiene por objetivo analizar las condiciones laborales de un grupo detrabajadores en el proceso de producción de dos empresas que actualmente operan en un país latinoamericano. La propuesta, postulada desde el marxismo como perspectiva general de la sociedad, permite conceptualizar al proceso de producción en la empresa como un componente del proceso de producción capitalista basado en la explotación de los tra- bajadores. Asimismo, el proyecto incluye otrosconceptos de la teoría marxista útiles para analizar la organización del trabajo y las condiciones laborales de los trabajadores en una empre- sa capitalista, como el de plusvalía, medios de trabajo y capa-
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cidad y destreza de la fuerza de trabajo. Esta perspectiva es apropiada para el problema a investigar. Sin embargo, siempre es conveniente incluir conceptos de nivel deabstracción inter- medio entre la teoría general de la sociedad y el problema de investigación (analizar las condiciones laborales de los trabaja- dores). La recomendación en este caso es realizar una revisión bibliográfica de investigaciones que analicen aspectos concre- tos del mercado de trabajo desde una perspectiva marxista. Por ejemplo, para analizar empíricamente el concepto de plusvalía enel nivel de las empresas es útil, en el sistema (macrosocial), vincularla al proceso de acumulación. Para ello es conveniente ver cómo ha sido tratada en investigaciones que analicen des- de el marxismo las condiciones laborales en el nivel societal en el proceso de producción de empresas capitalistas. En esta revisión bibliográfica, el investigador debe buscar cómo otros autores definen yanalizan los procesos intermediarios entre el nivel macrosocial y el nivel de las empresas. Otro ejemplo es un proyecto en el cual están claras las perspectivas generales y las teorías sustantivas, pero estas úl- timas son insuficientes para cubrir todas las dimensiones del problema a investigar tal como lo plantea su proponente. El objetivo del proyecto es estudiar la presencia femenina en una serie decarreras de grado de una universidad en un período de tiempo determinado, y analizar la trayectoria laboral, fami- liar, y la autoimagen acerca del rol profesional de un grupo de graduadas de esas carreras. El marco teórico de este proyecto incluye, como teoría general, la teoría de los campos de Bour- dieu, que permite comprender a las instituciones educativas como campos de lucha simbólica porel prestigio. Asimismo, la perspectiva general de la sociedad del proyecto incluye la dis- cusión de la desigualdad desde una perspectiva de género. En lo que respecta a la teoría sustantiva, se desarrolla el concepto de campo profesional, consistente en criterios para la identifi- cación de las profesiones en el mundo académico y laboral, y otros aspectos referidos a los logros educativosdiferenciales de hombres y mujeres en el país estudiado. Estas perspectivas generales y sustantivas son apropiadas y coherentes entre sí. Sin embargo, una recomendación en este proyecto es que no
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Capítulo III |
incorpora una teoría sustantiva que le permita comprender la autoimagen de las graduadas; así como tampoco incorpora en su marco teórico el concepto de trayectoria laboral y familiar....